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小鱼吐泡泡教案

小鱼吐泡泡教案（通用5篇）

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有

效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整

理的小鱼吐泡泡教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小鱼吐泡泡教案1

设计意图：

幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰

富幼儿的感性经验和情感体验。对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在

音乐方面，可以说毫无基础，但我们可又从幼儿的兴趣入手，所以我

想通过本次音乐《小鱼吐泡泡》活动，让幼儿在玩中学音乐，激发幼

儿对音乐活动的兴趣。

教学目标：

1、学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一

小节立即控制不动。

2、大胆想出新的控制不动的动作，快乐的游戏。

教学准备：

对圆形有一定的认知经验。

重点与难点：

学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小

节立即控制不动。

方法与手段：

示范法、游戏法、提问法等。

教学过程：

一、学习拉圆圈朝同一个方向走。

1、“我们所以小朋友怎样变成一个大圆圈啊？（手拉手）那我们

一起来拉个大圆圈，好吗？”

师：“这么大的圈圈，我们怎样才能转起来呢？”（往一个方向

走）

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2、幼儿练习拉圆圈走。

师：“现在我们的大圈圈要开始走咯。”（老师一边念歌词一边

带幼儿往同一个方向走）

教师活动：

1、通过提问让幼儿自己思考怎样变成一个大圆并让它动起来，发

展幼儿思维。

2、通过游戏让幼儿体验活动带来的乐趣。

幼儿活动：

1、想一想怎样把班上的小朋友变成一个大圆圈。

2、幼儿在老师带领下练习拉圆圈，向同一个方向走一走。

二、学习歌曲并游戏。

1、欣赏歌曲，了解词意。

师：“老师把拉圈圈变成了一首很好听的歌曲，我们一起来听一

听，等下老师要请小朋友来告诉大家你听到了什么。”

老师分句教幼儿。幼儿学唱歌曲。

2、和老师一起边唱边游戏。

师：“我们小朋友刚刚都学会了这首好听的歌曲，现在我们一起

来边玩边唱吧。唱到‘看谁先蹲下’的时候我们来比比看谁第一个蹲

下哦。”

3、重复玩这个游戏几遍。

教师活动：

1、先提出问题，引导幼儿仔细听歌词内容。

2、小班孩子年龄尚小，分句教授简单易学，便于幼儿掌握。

3、在游戏过程中巩固对歌曲的掌握，提高活动的趣味性，让幼儿

在玩中学，学中乐，巩固幼儿的记忆。

幼儿活动：

1、幼儿分句学唱歌曲。

2、和老师一起边唱边游戏，在唱到“看谁先蹲下”的时候，马上

就要蹲下。

三、创编歌曲。

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1、小朋友们想想看除了‘蹲下’以外，还可以做什么动作也不会

动。

2、幼儿讨论，教师根据幼儿提出的动作进行