- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
8.2重力势能教学设计-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:重力势能
2.教学年级和班级:高一下学期物理,人教版(2019)必修第二册
3.授课时间:2024-2025学年第二学期第1周
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.理解重力势能的概念,掌握其计算公式和单位。
2.能够运用重力势能的概念和公式解决实际问题,如计算物体在不同位置的重力势能,以及能量转换问题。
3.培养学生的实验操作能力和观察能力,通过实验验证重力势能的计算结果。
4.培养学生的科学思维能力,能够运用重力势能的概念解释生活中的现象,如物体下落的原理等。
5.培养学生的团队合作能力,通过小组讨论和实验合作,共同解决问题,提高解决问题的能力。
学情分析
学生在进入高一下学期之前,已经学习了力学的基础知识,对物体运动、力、速度等概念有了一定的理解。大部分学生能够运用已学的力学知识解决一些简单的问题,具备一定的观察和实验能力。然而,学生在理解和运用较为复杂的物理概念和公式方面存在一定的困难,对重力势能的理解可能仅停留在表面,难以深入理解其本质和应用。
在学习重力势能这一章节时,学生需要将已学的力学知识与重力势能的概念和计算公式相结合,进行综合运用。因此,教师需要引导学生通过实验和实例来加深对重力势能的理解,培养学生的观察和实验能力,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
此外,学生在学习过程中可能存在对复杂公式的恐惧心理,不敢尝试和思考。教师需要通过鼓励和引导,帮助学生克服这种心理障碍,培养学生的科学思维能力和解决问题的信心。同时,教师还需关注学生的学习习惯和态度,引导学生积极参与课堂讨论和实验活动,提高学生的学习效果。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《物理》人教版(2019)必修第二册,以便跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:收集与重力势能相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便在课堂上进行展示和讲解,帮助学生更好地理解重力势能的概念和应用。
3.实验器材:准备重力势能实验所需的器材,如小球、斜面、尺子等,并确保实验器材的完整性和安全性。在实验前,对器材进行一次检查,确保学生能够顺利进行实验操作。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区和实验操作区,以便学生能够在课堂上进行小组讨论和实验操作。在实验区域设置安全警示标志,提醒学生注意实验安全。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,包括重力势能的概念介绍、计算公式等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕重力势能的定义、计算和应用,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用在线平台或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解重力势能的概念和计算公式。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:教师引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解重力势能的概念和计算,为课堂学习做好准备,培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过一个有趣的实验或生活案例,引出重力势能的概念,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:教师详细讲解重力势能的定义、计算公式和应用,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、实验等活动,让学生在实践中掌握重力势能的计算和应用。
-解答疑问:教师针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论、实验等活动,体验重力势能的计算和应用。
-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:教师通过详细讲解,帮助学生理解重力势能的概念和计算。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握重力势能的计算和应用。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
-作用与目的:帮助学生深入理解重力势能的概念和计算,掌握其在实际问题中的应用,通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力,通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后
您可能关注的文档
- 第4节 测量平均速度2023-2024学年八年级上册物理8分钟小测教学设计(人教版).docx
- 1.5 制作塔台模型 (教学设计 )六年级下册科学 教科版.docx
- 健美操模块三《大众二级组合三动作》教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 多一些理解(第2课时(教学设计+学习任务单)道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版.docx
- 第7课温度计的秘密(教学设计)-四年级上册科学青岛版.docx
- Unit 1 Making friends第4课时 B Let’s talk & Look and match(教案)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 高中信息技术必修二第三单元项目五《规划并连接数字家庭系统的网络——组建小型信息系统网络(一)》教案.docx
- 1.3《信息技术的影响》-教学设计-粤教版(2019)高中信息技术-信息系统与社会必修2.docx
- Unit 5 I think that mooncakes are delicious! 习题教学设计 2023-2024学年英语鲁教版(五四学制)八年级下册.docx
- Unit 4 课时 1 词汇2023-2024学年九年级下册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版).docx
最近下载
- 文华期货软件指标文华财经指标公式源码期货1分钟k线图最佳买卖点.doc
- 教科版四年级上册科学 《声音》单元解读.pptx VIP
- 初中培优会讲话稿.docx
- 彭祖玲 教学评一致性12.《桥》教案-语文六年级上册.doc
- 算法设计与问题求解PPT课件(共8单元)-7-Search.pptx VIP
- 小狗的小房子(阅读课上课课件).ppt
- 算法设计与问题求解PPT课件(共8单元)-8- Review.pptx VIP
- 第6.1课《描述事物》(课件)-【中职专用】高二语文同步精品课件(高教版2023·职业模块).pptx
- 《国际海运危险货物规则(IMDG规则)》修正案(第MSC.372(93)决议).docx VIP
- 一种数控转台精度保持性的检测装置.pdf VIP
文档评论(0)