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课堂教学评分表--第1页
第二十六届青年教师教学基本功比赛决赛
课堂教学评分表小学英语
评评价等级参赛选手
价分评价要点冯曾黄卢
项值优良中差晓艳振
目甜文华学
1．教学目标全面恰当,明确具体,具有
8642
可操作性;目标清楚,便于检测;
教
学2．从学生的实际需要出发,创造性的使
206421
设用教材,达到课程标准的要求;
计
3．能根据教材的特点合理地设计教学
6421
过程,教学设计有自己的特色;
4．教学过程层次分明,思路清晰,过渡
自然,重点突出,难点突破,容量适度,密121086
度恰当,设疑问难,训练得力;
教
5．师生民主、平等,情感融洽;教学活
学
30动安排得当;教师善于组织、指导,启发9753
过
思维,引导得法;学生能主动参与学习;
程
6．教具设计结构合理,色彩鲜艳,能根
据教学需求恰当的使用教具,学具以及9753
现代化教学手段;
7．知识的表达正确无误,清楚明白;知
识的发展顺序合理,脉络分明,学生回答
教识记性问题和解答基本练习时反应快,1513119
学正确率高;
30
效
果8．学生的自主性、能动性、创造性有
所发挥,学生的非智力因素动机、兴8642
趣、情感、意志、性格有所发展;
课堂教学评分表--第1页
课堂教学评分表--第2页
9．学生积极参加学习活动,课堂上思维
7531
活跃,发言积极讨论热烈;
10．教学观念新,模式新颖,教法灵活,
教师能够让学生运用自主、合作、探究8642
的学习方式学习;
教11．教态亲切自然,语言规范生动,有吸
师引力,板书字体工整,版面匀称,内容简6421
20
素练,条理清楚;
质
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