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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《文献保护与修复》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0423S05027
开课单位
管理学院
课程名称
(中文)文献保护与修复
(英文)DocumentConservationandRestoration
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
无
适用专业(类)
图书馆学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《文献保护与修复》课程是本专业的一门专业核心课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握文献制成材料的化学成分、物理性能,以及影响制成材料耐久性的内因与外因等基础知识、文献制成材料的损毁与保护原理,具备辨别文献制成材料耐久性、科学制定文献保护策略、修复破损文献的基本能力。
(二)教学目标
通过本课程,学生将具备科学保护文献,最大限度延长文献寿命的技能技巧。
课程目标1:具有文献安全保护意识,具有高度的文献保护责任感与良好的职业道德。
课程目标2:具备各种文献制成材料的耐久性与损毁规律,以及掌握科学保护、修复各种载体文献的基本方法与技巧等文献案保护基本知识与原理。
课程目标3:具有良好的实践能力,能依据所学文献保护专业知识为文献保护实践工作设计、解决遇到的各种问题。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握基本专业知识
课程目标1
0.6
2-3:获取知识能力
课程目标2
0.2
2-4:综合专业技能应用
课程目标3
0.2
四、教学方式与方法
(一)教学方式:授课为主,对重点难点进行重点讲授与实验课结合。
(二)教学方法:讲授与课堂讨论、课堂与实物演示、影像播放相结合。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程重点是掌握不同种类文献制成材料的理化性能、影响其耐久性的因素,以及破损文献的修复技术。
(二)教学难点
本课程难点是影响文献耐久性的机理以及破损文献的抢救技术的理解与灵活掌握。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章绪论
掌握文献保护与修复概念;影响文献长期保存因素;文献保护发展历程;现代文献保护概况。
4
讲授
课程目标1
2
第2章文献材料的类型及其褪化
掌握文献载体材料、文献记录材料与文献装订材料的类型、性质及损毁规律。
4
讲授
课程目标2
3
第3章文献保存环境控制
掌握文献保存环境(温湿度、光照、污染空气及生物)的影响机理。
6
讲授
课程目标3
4
第4章纸质文献的日常维护节保存方法和处理
掌握图书、单页文献、特大型资料、照片等各种类型文献的保存方法与处理方法。
6
讲授
课程目标2
5
第5章文献修复处理
掌握文献修复原则、各种类型文献修复技术、去酸技术等。
6
讲授
课程目标2
6
第6章数字时代的文献保护
掌握数字时代文献保护的转变;数字资源长期安全保存等。
4
讲授
课程目标1
7
第7章文献保护灾害管理
了解文献保护主要灾难的种类、灾难管理及案例分析等知识。
4
讲授
课程目标2
合计
34
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
演示性
课程目标1
2
验证性
课程目标2
3
设计性
课程目标3
4
探究性
课程目标1
合计
注:实验要求包括必修、选修;实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。
八、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试√?考查
(二)考核方式:√?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
30
出勤表现
12
按时出勤、学习态度端正,课堂互动积极
课程目标1
作业1
6
按时完成作业、基本概念清晰、正确率高
课程目标1
作业2
6
基本理论知识清晰
课程目标2
作业3
6
综合运用所学理论创造性解决问题
课程目标3
期末
考核
70
卷面清晰,答题层次分明,概念、理论答题准确,能灵活运用所学知识。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
九、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
十、教材与教学参考书
(一)教材
《文献保护与修复》,林明、周旖、张靖等编著,中山大学出版社,2013,3,第一版。
(二)教学参考书
《纸质文献保护技术》,邱建辉、葛怀东,郑州大学出版社,2017年,1,第一版。
《新档案保护技术实用手册》,国家档案局档案科学技术研
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