实验：验证机械能守恒定律-说课课件-高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.pptx

7.9验证机械能守恒定律;;;;;导中学;一.导中学---创设情景，引出问题;一.导中学---创设情景，引出问题;二.思中学---引导学生提出并设计教学方案;实验方案设计要点：

1.此实验要验证的表达式是什么？

2.实验需要用到的器材有哪些？

3.实验要测量哪些数据？怎么测量？

4.通过验证到什么结果说明了机械能守恒？

5.实验可能存在哪些误差？如何改进？;三.议中学---评价各实验方案;方案1：【自由落体运动】测高度h———刻度尺，物体运动速度———打点计时器

方案2：【平抛运动】测高度h———刻度尺，物体运动速度———平抛运动实验器材

方案3：【沿光滑斜面下滑】测高度h、物体运动水平位移s———刻度尺

方案4：【单摆运动】测高度h———刻度尺，物体运动速度———光电门;考虑到实验操作难度以及实验室条件限制，引导学生选用方案一自由落体运动来进行本节课的实验操作。

统一实验方案进行分组实验，统一实验难度，有效保证课堂任务顺利完成。

;教师演示实验操作;2.打纸带：在纸带的一端把重物固定好，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带使重物停靠在打点计时器附近.先接通电源后释放纸带，让重物拉着纸带自由下落.重复几次，得到3～5条打好点的纸带.

3.选纸带：从打好点的纸带中挑选点迹清晰且开始的两点间距接近2mm的一条纸带，在起始点标上0，以后任取间隔相同时间的点依次标上1、2、3…，如图乙所示.

4.测距离：用刻度尺测出0到1、2、3…的距离，即为对应下落的高度h1、h2、h3….;着重提醒学生实验的注意事项

1.打点计时器安装要稳固，并使两限位孔的中线在同一竖直线上，以减小摩擦阻力.

2.应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，可使空气阻力的影响相对减小.

3.实验时，应先接通电源，让打点计时器正常工作后再松开纸带让重物下落.

4.刻度尺测距离应一次测量完毕

;五.展中学---实验分析;方法三：图象法

以各计数点到A点的距离h为横轴，v2为纵轴作出图象,图象的斜率等于19.52，约为重力加速度g的两倍，故能验证;六.评中学---实验创新与改进;六.评中学---实验创新与改??;六.评中学---实验创新与改进;作业布置;板书设计;教学反思;