小学人教PEP版英语三年级上册Unit5 A Letters and sounds名师教案.pdf

小学人教PEP版英语三年级上册Unit5ALettersandsounds名师教案--第1页

教材版本：PEP小学英语三年级上册第五单元

课题Unit5Let’seat!备课时间

内容PartALettersandsounds主备人复备教师

一、课程标准

1.能根据录音模仿说话。

2.能正确书写字母和单词。

二、教材解析

本部分主要学习Oo,Pp,Qq,Rr,Ss和Tt五个字母，并通过图片与单词相结合的

形式，学习Oo,Pp,Qq,Rr,Ss和Tt这五个字母在单词中的发音。每个字母以两

个单词为例子，引出发音，并扩充学生的单词量。

三、目标预设

1.通过听力和连线练习，检查学生对本单元所学内容的掌握情况。

2.能在四线三格内正确地书写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt的大小写形式。

四、重难点预设

1.能够听懂、会说、认读、书写字母：Oo,Pp,Qq,Rr,Ss和Tt。

2.印刷体与手写体的区别。

3.字母“o”，“q”在单词中的发音。

五、评价设计

1.通过听力连线游戏来检测目标一的达成情况。

2.通过对号入座、写一写的游戏检测目标二的达成情况。

六、教学设计

第3课时

教学环节教学预设

1.师生一起合唱歌曲ABCsong.

一、热身/复习2.教师出示所学过的图片，学生说出相应的英文。

（Warm-up/Revision）3.教师出示以前学过的字母，学生看到后，抢答，看

谁先说出该字母。

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A.Lettersandsounds.

1.Listen,repeatandchant.

(1)教师将本部分的单词用下面的形式写在黑板上：

outpigqueenricesixtiger

tenpenredquietorangeSarah

学生将首字母相同的单词连线。

(2)简单教学本部分的单词。

a.教师出示橘子在桌子上的图片，说:“Look,thisisan

orange.It’sonthedesk.”

（强调“orange”和“on”）。

b.教师拿出一支钢笔，说:“It’sapen.”，用钢笔在白纸

上用简笔画画出一头猪的图片，说:“It’sapig.”（强调

“pen”和“pig”