第14章第1、2节植物世界和动物世界（复习课件）-八年级生物上册同步精讲课件分层练（苏教版）.pptxVIP

第一节

五彩缤纷的植物世界;植物类群;兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。请据图回答问题。

（1）溪边岩石上发现植株矮小的苔藓，它依靠_______固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。

（2）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般含有大量的_______________。

;（3）研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：

检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力____于蕨类植物，与之相适应的结构特点是叶片由_____层细胞构成。__________植物常作为环境污染的指示植物。

;;下图为几种植物的形态示意图，请据图分析回答下列问题。

（1）生活在水中，无根、茎、叶等器官分化的是_______植物（填名称），如图中的________（填字母）

（2）图中可以作为监测空气污染的指示植物的是_____（填字母），因为它的叶片仅由____________构成。

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（3）蕨类植物有根、茎、叶等器官的分化，而且体内具有______组织，能较好适应陆地生活，如图中的____________（填字母）。

(4)B、D植物的共同点是都能产生种子，但区别是B种子外没有__________包被，所以B属于__________植物。

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（5）图中具有真正的根、茎、叶、花、果实、种子的植物是____________（填字母）。

（6）图中能用孢子繁殖的植物有____________（填字母），孢子是一种生殖______，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，而种子在比较干燥的地方也能萌发。

;第二节

千姿百态的动物世界;;如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图回答问题：

(1)图一中水螅的身体呈对称，水螅吃进的食物在③内消化，不能消化的食物残渣由（填序号）排出。

;(2)与水螅相比，图二中涡虫身体前端有可以感光的_________（填序号）。身体呈______对称，有明显的背腹之分，运动更加灵活。

(3)图三所示蛔虫能寄生在人的小肠里。它的体表有______，可以防止消化液消化；消化管结构______（填“简单”或“复杂”）；⑦______器官发达，这些特点都是与寄生生活相适应的。;2.下图所示动物分别是蚯蚓、蜗牛和蝉，请根据图回答问题。

??

(1)用放大镜仔细观察蚯蚓腹面，会发现一些小突起，这些小突起就是_________；4是蚯蚓的________（填“前端”或“后端”）。

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(2)图中3表示蚯蚓的________，蚯蚓依靠______完成呼吸。

(3)蜗牛属于_______动物，该类动物柔软的身体表面有外套膜、大多具有_______。

(4)蝉的体表均有坚韧的_______，不能随着身体的长大而长大。;脊椎

动物;1．剪纸是我国一种传统的民间艺术，下图是某班同学以动物为主题所作的剪纸作品。请回答下列问题。

(1)图中A代表的动物类群体表大多具有贝壳，贝壳是由分泌的物质形成的。

(2)图中最高等的动物是（填字母）。其后代存活率高，主要是该动物具有的生殖发育特征。;

(3)E动物成体肺不够发达，需要用辅助呼吸；而D动物，除了用肺呼吸外，还可以用辅助呼吸，使得它能进行呼吸，这都是生物适应环境的表现。

(4)G在水中通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳，其中尾部和躯干部的摆动能为运动提供。