小学六年级上学期体育与健康《跨越式跳高踏跳练习》教学课件.pptx

跨越式跳高踏跳练习田径单元第1课时学科：体育与健康年级：小学六年级

教材分析跨越式跳高是水平三基本身体活动‘跳’的重点教材，它由起跑、踏跳、过杆和落地组成，经常进行练习，它能有效的发展学生的速度、灵敏、力量等身体素质，及培养学生勇敢、顽强、互帮互助的良好品质。六年级学习这个教材主要是让学生掌握跨越式跳高的踏跳动作，进一步学习过杆的动作技术。从而更好的发展学生的速度、灵敏、力量等身体素质，提高肢体的协调能力。

学情分析六年级学生积极好动，学习兴趣浓厚。尤其是对体育课情有独钟，体育的课堂常规、基础较为扎实，大部分学生能积极参加学校组织的各项体育活动。他们的认知能力、锻炼能力、自控能力也比较强，对跨越式跳高以及身体弹跳练习尤其是游戏有着浓厚的兴趣。经过以往的学习，90%的学生已掌握了助跑、踏跳的动作要点，知道一些练弹跳游戏的相关方法。

学习重难点重点难点踏跳有力重心积极向上动作协调、自然

学习活动123情境一情境二情境三勇攀高峰登高望远跨越山峰场地器材：标志垫4块、垫子4床

情境一勇攀高峰（练习手臂带动身体积极向上）

情境二登高望远（练习踏跳用力）

情境三跨越山峰（练习助跑踏跳动作）

易犯错误原因纠正方法小碎步助跑提前减速概念不清、怕踩不准起跳点助跑练习助跑踏跳练习

每课一练俯撑开合跳支撑石头剪刀布

课后作业摸高练习高抬腿

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