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小学三年级体育下学期教学计划（通用3篇）

小学三年级体育下学期教学计划篇1

小学三年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，

处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协

调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。因此在教学中根

据班级的特点进行因材施教。

(一)生理发育特点

1、三年级学生一般为8-9岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮

成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、三年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌

腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较

细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因

此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、三年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循

环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

1、三年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理

活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、三年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚

地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣

誉。

3、三年级学生还不具备能力，对活动的成功与失败不会放到心上，

但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状

态。

小学三年级体育下学期教学计划篇2

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年

体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、

“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认

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真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，

坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精

神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节

体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有

效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得

好名次。

5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特

色品牌。

三、具体工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师

尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教

师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养

全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程

的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及

防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘

扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度