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教师节市级优秀教师先进事迹材料（通用11篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家肯定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是我为大家收集的老师节市级优秀老师先进事迹材料，盼望对大家有所关心。

老师节市级优秀老师先进事迹材料精选篇1

自踏上工作岗位以来，老师时时到处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着剧烈的责任感和高涨的工作热忱，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受同学、同事、领导的好评，并先后被评为仙居县教坛新秀、台州市教学能手、仙居县学科带头人。

一、语文教学，精益求精

作为一名语文老师，她精益求精，深化钻研教材，查找大量资料，细心写好每一份教案，细心上好每一堂课。她所任教的班级，每年的语文成果在期末质量评估中均为“A”。

此外，她还留意学习教育教学理论，准时更新教育观念，乐观参加教育教学改革，在探究中前进，在学习中成熟。至今，有两篇论文在国家级刊物发表，十余篇论文在市级及以上评比中获奖，负责的两个市级课题、两相县级课题顺当结题，其中两个科研成果获市二等奖。本学年，撰写的论文《整合与拓展：学校语文单元主题教学的探究》在台州市论文评比中获一等奖。

二、班主任工作，爱心融入

作为班主任，她爱惜班里的每一个孩子。她深知，一个同学只是一个班级的六十几分之一，却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。她信任“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。

当同学犯错误时，给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻熟悉到自己的错误以及错误带给家人的损害；当看到同学的学习劲头有所松懈里，找他们谈天谈天谈心，把握其思想动态，激发其学习热忱。最让人看着伤心的就是留守儿童同学了，他们无助冷漠的眼神，经常刺得她心底发痛。对于他们，她毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动告知他们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们！”。23年的班主任生涯里，她所带的班级多次被评为文明班、优秀班；她的很多同学也长大成材，在各自的`岗位上奉献自己的青春与才华。

三、教务工作，且学且用

本学期开学一段时间以后，学校任命她为教务处副主任，且开学初支配的工作不作任何调整，这对她来说，是凭空多出了一半的工作量，但她还是欣然接受任务。从今，在晚上、在双休日加班成了她的家常便饭，但她毫无怨言。为了做好教务工作，她刻苦钻研，虚心求教。一学期下来，尽管劳碌，尽管紧急，她还是把教学工作和教务工作处理得井井有条。

二十三年的教同学涯，她始终在坚持专心工作，有情育人，她是平凡的，她更是优秀的！

老师节市级优秀老师先进事迹材料精选篇2

老师是县高级中学一名俄语老师同时担当政教处主任工作，自参与工作以来，敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，在教育教学中取得了肯定的成果。

要作一名合格的人民老师，除了具有广博扎实的专业学问，还必需具备高尚的师德。因此，他一贯注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚决的政治信仰和乐观向上的人生观感染、激励同学，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为同学和同行树立了榜样，乐观投身于课程改革，不断转变教学理念。非常留意培育同学的制造力量，讨论力量，表达力量，团结合作力量及思维力量。教学中深受同学的宠爱，并得到各方面的确定，曾多次在国家级刊物《中学俄语》上发表文章。

在工作中到处起到先锋带头作用，不仅自己仔细钻研，并对组内其他老师的疑问更是无私的，悉心地指导，提高了整个组的战斗力。

人们把老师比作“园丁”，而我更情愿把老师比作“泥土”。“泥土”不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

在政教工作中与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的进展的自主教育”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校内精神面貌焕然一新，文明之风日益深厚，校内文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风蔚然成行。

加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素养的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素养和业务素养，加强对班主任的培训，组织老师参与班主任工作方法的集中培训。每周三下午进行德育阅历沟通研讨会。优秀班主任分别介绍德育工作阅历，同时沟通会还采纳互动的方式，由老师们提出德育工作遇到的困惑和难题，请优秀班主任来解答，沟通中老师们踊跃发言，提出许多的新见解和新思路，研讨会取得较好效果。此外，定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作看法，另一方面沟通班级工作的问题，沟通各人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错