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小学语文老师读书心得(精选5篇)--第1页
小学语文老师读书心得(精选5篇)
小学语文老师读书心得(篇1)
读了《世上最划算的教育》一书,深深感到:这个世界上有一种职业,是全
天侯的,从干上的那一天起,就永远没有退休的可能;并且不准请假,不得偷懒,
不能够休息,白天黑夜都得上班,并且没有薪水——薪水在其他地方挣,然后往
这儿花;这种职业,叫做父母。
教育好自我的子女,就要从培养好子女各方面的良好习惯开始,有人说,培
养好习惯就像往银行里存钱,随时都能够取出来用。有了一个好习惯,就好像在
银行里存了一笔钱,有了两个好习惯,就存了两笔钱好的习惯很多,就等于在银
行里存了很多钱,一辈子都能够取之不尽。《世上最划算的教育》一书,“童年
需要培养的38种好习惯”,每一种好习惯都从故事引入,让我们思考学到了什
么让人能够从中学到知识,再运用到实践中。例如:书中在培养孩子“遵守诺言
的习惯”里,引用了《宋庆玲的故事》,故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍
叠花的事,而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客,而不知怎样,她等了一个
午时,小珍也没有来,爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去,庆龄一个人在家多寂
寞啊”。懂事的小庆龄却说,我们约好的,我本来就应当遵守自我的诺言,要不
然我就是跟你们出去玩了,也不会高兴啊!从这个故事里,我们学到了什么呢?
小庆龄是自我决定留下来的,这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的,
可是最终放弃了,是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜
到,信诺言,不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。
如今,作为父母的我们能够怎样做呢?1)、凡向孩子许诺言,就要尽量兑现;2)
事前提醒孩子诺前三思,事后提醒孩子兑现诺言;3)发现孩子守信用,要及时表
扬;4)不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中,需要培养的习惯实在
小学语文老师读书心得(精选5篇)--第1页
小学语文老师读书心得(精选5篇)--第2页
是很多,如果你的孩子有了许多良好的习惯的话,作为家长的你,是不是很划算
呀!
小学语文老师读书心得(篇2)
大家都明白,有效教学首先体此刻有效备课上,第一备目标。在教学中,教
师仅仅关注“双基”目标,忽视其他目标的达成,这是远远不够的。因为学生,
是活生生的人,他们有自我的思想,有自我的情感,他们需要关心,更需要尊重,
所以情感态度与价值观的培养和知识同样重要。可是作为一名小学数学教师,除
了关注学科本位目标,更要关注学生个体生命成长的目标。第二备教材。“不是
教教材,而是用教材教。”教师要认真阅读教材,努力做到真正把握教材,能够
从以下几个步骤展开:一是读懂教材,明确各部分教学资料的内在联系;二研究
教材,研究每个单元和每节课的教学重点和难点;三是吃透教材,把教材中的知
识结构转化为教师自我的学科认知结构。第三备学生。在实际的教学中,仅仅从
自我对教材的把握和理解去设计教案,而忽视学生已有的知识储备和生活经历,
会出现课堂教学效率低下,失去实效。所以说仅有关注学习起点,才能让课堂教
学更有效。能够从以下几个方面入手:一是课前调研,了解学生已有的知识基础
和生活经验;二是抓准切入点,数学学习必须建立在学生认知发展水平和已有经
验基础之上;三是亲历过程,关注学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解
释与应用的过程。
其次有效教学还体此刻有效指导上,书中引用维果茨基一句话“学生的学习
是在教师有效指导下逐步发展的过程,教学的本质特征不是行为注意者所认为的
刺激——反应,而是激发学习者尚未成熟的心理机能。课堂教学的中心应当在于
学生而不在于教师,教师在课堂教学中应当是组织者、指导者和促进者。”这句
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