篮球一防二技战术 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球一防二技战术教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球一防二技战术教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容

《篮球一防二技战术》教学设计，针对2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册，主要包括以下内容：篮球防守基本概念、一防二战术原理、一防二战术训练方法、实战演练与战术运用。结合教材第二章第二节“篮球防守战术”，让学生掌握篮球比赛中一防二的关键技巧，提高个人防守能力及团队协作防守水平。教学内容遵循由简到难的原则，注重培养学生的实践操作能力和战术素养。

核心素养目标

1.运动能力：掌握篮球一防二技战术的基本动作和配合要领，提高个人防守技巧和团队协作能力。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，增强体质，促进身体健康。

3.体育品德：培养学生勇敢、顽强、自信的防守精神，以及在团队中承担责任、协作互助的良好品质。

4.体育文化：了解篮球防守战术的发展历程，提高学生对篮球运动的认知和热爱，培养终身体育观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球基本技术、规则和简单战术，对篮球运动有了一定的了解和实践经验。在此基础上，学生对篮球防守战术的学习具备了一定的基础。

2.学生普遍对篮球运动具有较高的兴趣，具备一定的体能和运动能力。在学习过程中，学生表现出积极主动、合作探究的学习风格。同时，学生在篮球比赛中积累了实战经验，有利于他们在学习一防二技战术时，能够更好地理解和运用。

3.学生在学习一防二技战术过程中可能遇到的困难和挑战有：防守时的位置选择和判断、与队友的配合默契、防守动作的规范与熟练程度等。此外，部分学生可能在心理上存在恐惧、紧张等情绪，影响防守效果的发挥。针对这些困难，教师需要给予针对性的指导和支持，帮助学生克服挑战，提高技能水平。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：讲解一防二技战术的理论知识和动作要领，帮助学生建立正确的防守概念。

(2)示范法：现场示范防守动作，让学生直观地学习并模仿。

(3)情景教学法：设置篮球比赛场景，让学生在实战中练习和体会一防二技战术的运用。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：利用PPT、视频等展示一防二技战术的动作细节和战术配合，提高学生的学习兴趣。

(2)网络资源：推荐学生观看高水平篮球比赛，分析一防二技战术在实战中的运用。

(3)教学软件：运用体育教学软件，进行防守动作的模拟训练，提高学生的实践操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球一防二技战术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球一防二技战术是什么吗？它在比赛中有什么作用？”

展示一些篮球比赛中一防二技战术的精彩视频片段，让学生初步感受其战术魅力。

简短介绍篮球一防二技战术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球一防二技战术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球一防二技战术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球一防二技战术的定义，包括其主要防守策略和技巧。

详细介绍一防二技战术的组成部分，如防守位置选择、配合要领等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解一防二技战术在比赛中的实际应用。

3.篮球一防二技战术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一防二技战术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球一防二技战术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、执行过程和成功之处，让学生全面了解一防二技战术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用一防二技战术解决防守问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球一防二技战术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球一防二技战术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球一防二技战术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球一防二技战术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调一防二技战术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。