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××县中小学学科基地建设方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于加快推进教育现代化实施方

案》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导

意见》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育

质量的意见》等文件精神，根据XX县教育事业发展“十四五”规划，

推进“三名工程”，加强名学科建设，助力打造“XX教育强县”，特

制定此方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，秉承以学生发展为

本的理念，深化课程教学改革，通过学科基地建设，强化学科优势与

特色，持续提升学科建设水平与教师学科育人能力，扩大优质教育资

源，充分发挥优质学科的示范、引领与辐射作用，打造区域教育新格

局。

教育主管部门推动引领，以学校为本，整合县内外多方资源，以

学科基地建设为载体，推进教育改革背景下高品质学科育人体系建设，

打造新课改指引下指向核心素养的教学新生态，促进全县中小学育人

方式变革，培养和造就优秀教师团队，形成优质学科课程体系和学科

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教学特色，打造全县中小学学科教学品牌，全面提升我县教育教学质

量，落实立德树人根本任务Q

二、目标任务

在“十四五”期间，打造一批县内一流水平的学科基地，努力建

设成为基础教育学科建设的引领区、示范区。

（一）制度建设

学校要建设学科基地相关的管理制度，形成对学科基地建设的规

范与方案，有组织、有计划、有活动的安排，从而保障学科基地的创

建与发展。

（二）硬件保障

学校要具备建设学科基地的相关硬件设施，功能室、实验室、活

动室配备要齐全，能保障学科各项活动的有序开展。

（三）队伍建设

学科基地建设要营造创新环境，厚植成长沃土，培养、形成一支

实力雄厚、结构布局和年龄梯度合理的教师队伍。各学

科基地要在建设周期内推出1~2位在县内乃至省、市内有影响的优秀

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教师。

（四）课程实施

以课程改革和考试评价改革为契机，全面开展对“新课标”与

“新教材”的深度研究，立足发展学生学科核心素养，推进国家课程

的校本化实施，积极推动教与学方式的变革。

（五）优势学科

通过学科基地建设，加强学科教学研究，提升学校学科教学水平，

形成区域内同类学校的学科教学高地，推出在全市有影响力的高水平、

有特色的优势学科。推出1~2项在县内乃至省、市内有影响的学科教

学改革或研究成果。

（六）特色模式

制定特色学科课程实施规划，创新课堂教学方式，构建基于情境

问题导向的互动式、启发式、体验式等课堂教学模式，注重加强研究

性学习等跨学科综合性教学，提升学生综合运用知识分析解决实际问

题的能力，培养学生必备品格和关键能力。

三、工作原则

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（一）以创促建

以创建学科基地的过程作为推动区域学科教学建设的重要契机，

把学科基地建成区域课程改革的实验基地、各学段创新人才的培养基

地、学术交流基地、信息化教学研究基地。力求涌现一批聚焦核心素

养培育研究，把握国家课程教学要求和考试评价改革方向，探索课改

推进策略，辐射区域同类学校的高质量的学科基地学校。

（二）统筹谋划

对标国家要求，统筹各方资源，紧密结合学科教育前沿和社会需

求，制定学科基地建设方案，明确学科基地建设思路和重点，打造学