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小学语文教研组工作总结15篇

小学语文教研组工作总结1

小学语文教研组工作总结一学期的工作转眼有已接近尾声,回顾一学期的教

学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为

了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实

实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。

后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源

不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的

学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每

个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。通过个

人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新

的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师不断反思，积极撰

写教育教学随笔和教学论文，养成了每天写随笔的习惯。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是

我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组积极开展组内开课听课活动,每

位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课，听课节数最少10

节以上，最多的达20多节，研讨氛围十分浓厚。

三、进一步落实备课制度

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“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、

相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期我们认真落实教导处有

关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课中我们力求做到统一思想，统一

进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，

取长取短，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，

都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。所以在上次是教育

局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批

改等深受领导的好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。

五、举办多种活动，促进学生学习语文

在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，

如在第7周和第13周两次组织学生参加中高年级作文比赛和阅读活动，在每位

语文教师的精心指导和鼓励下，学生的阅读与习作兴趣明显浓厚。更可喜的是，

虽然才三年级，但大部分孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书

籍，与老师同学交流感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获取

广博的知识、终身学习、终身发展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近5

本长篇书籍，阅读量大大增加。

六、积极投身教科研活动

在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认

真理论学习的基础上，围绕学校总课题《小学生合作能力培养的研究》，老师们

积极进行课题研究，为学校的教科研活动尽自己的一份力。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们

教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能

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在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪