书面作业设计案例 方案 外研版七年级英语上册 Module 10 Spring Festival.pdf

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外研版七年级上册作业设计

Module10SpringFestival

一、作业设计目标

1、语言知识训练目标：

提升学生对词汇、语法、语音的掌握程度。

2、语言技能训练目标：

学生从听说读写用等多方面掌握春节相关活动内容。

3、情感态度和价值观：

学生乐于了解其他国家的重大节日，乐于参与相关英

语实践活动。

二、设计理念

基于“双减”目标和《英语课程标准》，对英语学科课

程目标的要求，英语作业应该是单元整体输出的落实和检验，

在整个作业设计中，体现出作业分类化，多层次化，作业内

容与生活实践相结合，让学生在完成作业中实现语言目标，

提升语言表达能力。

三、实施过程与策略

作业设计是单元整体输出的落实和检验，共三部分。

夯实基础部分：

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1、我是最佳朗读者：读本模块单词两个单元的课文。

2、我是听力小能手：完成相关带有听力标识的活动。

3、我是填词小能手：完成一道阅读理解填词训练。

eg.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsand

expressionsinbrackets.

Atthemoment,we(1)（getready)forSpringFestival.We

(2)（clean)thehouseandwe(3)（sweep)thefloor.Mymother

(4)（cook)ameal.Myfatherdoesnt(5)（work)today.We

always(6)（buy)newclothesforSpringFestival.Wealways(7)

（get)presentsfromourfamilyandfriends.SpringFestivalfinishesat

LanternFestival,andweoften(8)（eat）yuanxiaoonthatday.

综合运用部分：

1、节日介绍小专家：向家人朋友介绍春节（附1视频）。

2、超级模仿秀：学生分为4人/组，角色扮演课文内容，

投票选最佳表演者。

3、阅读一篇关于端午节的短文：从时间，食物，庆祝活

动等方面与春节做对比。

拓展提升部分：

1、制作介绍春节的节日海报，争当传统文化的宣传大使。

2、制作一份思维导图（附2优秀学生作业展示-图片）。

3、查阅一篇关于春节的小故事讲给大家听。

四、案例反思

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1、完成较好的部分：作业设计从学生的生活经验、兴趣

和能力出