第11课《短文二篇：记承天寺夜游》课件++++++++++++++2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

记承天寺夜游部编版八年级语文上册宋·苏轼

走近作者苏轼（１０３７－１１0１）：北宋文学家、书画家。号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。1079年，因反对王安石变法被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。经历“乌台诗案”后因作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。

写作背景元丰二年七月，43岁的苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，（8月）被捕入狱。经过长达103天（12月）的审问和折磨，苏轼幸免于死，被贬黄州，担任有职无权的团练副使。（乌台，指御史台，当时御史台遍植柏树，引来乌鸦栖息，故称“乌台”）“乌台诗案”

读准字音遂寝荇suìqǐnxìng

听读课文记承天寺夜游苏轼元丰六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂/至承天寺,寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。打算高兴的样子元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服打算睡觉，月光照进门里，我高兴地起来走到门外。疏通文意

念无为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。想到想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们便一起在院院中散步。于是怀民亦未寝，相与步于中庭。一起

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。像清澈透明纵横交错大概是月光照在院中，好像积水一般清澈透明，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。只是清闲的人罢了哪一夜没有月光?哪个地方没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

研读探究1、这篇文章运用了几种表达方式？请分别用四字短语简要概括其内容。表达方式：记叙，议论，描写，抒情，说明

——寻伴夜游——庭中月色——月下感叹元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记叙描写抒情

时间：地点：人物：起因：经过：结果：2、记叙部分交代了哪些要素？元丰六年十月十二日承天寺中庭“我”和张怀民月色入户，欣然起行至承天寺，寻张怀民相与步于中庭研读探究

3、赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”月光照在院中，好像积水一般清澈透明，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。研读探究运用比喻，用“积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影，营造出一中空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

月光虽不是夜夜明，竹也不是处处有，但只要心胸开阔，乐观进取，淡泊名利，美景无处不在。4、“何夜无月？何处无竹柏？”表明了作者怎样样的心态？哪一夜没有月光?哪个地方没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

元丰二年，苏轼经历“乌台诗案”被贬黄州，任团练副使（相当于民间自卫团副队长），但不得“签署公文”，不得随意外出，无住所，无薪俸，生活贫困，只能租城东荒地自己耕种，在坡边自筑茅屋（故称东坡居士）张怀民也是被贬谪到黄州，挂了一个闲职。他们都是“天涯沦落人”。背景资料：

4、“怀民亦未寝”和“但少闲人如吾两人者耳”表现出两人有什么相同点？处境相同情怀一致志同道合

“闲，隙也。从门，中见月。”——《说文解字》“开门月入，门有缝而月光可入。”——段玉裁《说文解字注》闲

5、结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈你对想“闲人”这个词的理解。具有闲情逸致的人，被贬官后的自我安慰不得志的悲凉心境

漫步的悠闲6、文章表达了作者怎样的思想感情？被贬的悲凉对人生的感慨赏月的欣喜（景色之乐、友人之乐、情趣之乐）

研读探究苏轼的一生屡遭贬谪,离开黄州之后,一路被贬，一直被贬到海南。历经八州，身行万里,走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态。他说“此心安处是吾家”。却说:“眼前天下无一个不是好人”!

贬官杭州：贬官黄州：我本无家更安往，故乡无此好湖山。我本来就没有家，不安身在这里又能到哪里去呢?何况就算是故乡,也没有像这里这样优美的湖光山色。长江绕郭知鱼美，好竹连山