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语文骨干教师培训心得体会集合15篇

语文骨干教师培训心得体会1

__月__日，我们小学语文骨干班又进行了一次《习作教学》的培训。这次培

训结合观课和评课一起进行，通过学习，使我耳目一新，受益匪浅。

早上，听了两节作文课。分别是台城二小的伍瑶娟老师上的《父母的爱》、

深圳平洲小学的叶素珊老师上的《水的联想》。两节课给我们带来了不同的感受。

伍老师的课让我们看到了一位经验丰富的老师利用短片、歌曲和信等形式引导学

生与之产生共鸣。而叶老师的课让人佩服的地方，就是她能在短短的几十分钟把

孩子贮存在大脑的知识释放出来。而且我们还看到孩子们随着自己的想法去发

挥。

下午，张校长的讲座就更精彩了，张校长说：“习作，阅读是基础，兴趣是

动力，思维是关键，表达是难点。“开放的理念”、“开放的思维”、“开放的

情感”、“开放的内容”、“开放的表达”、“开放的文体”，形成了以“开放”

为特征的言之有理、行之有效的小学习作教学模式。”开放习作表达方法的教学

应由重形式指导该为重内容指导，由重课堂指导改为重课前指导，由重套路指导

改为重思路开拓。在习作教学的重课前指导方面，在以往自己的习作教学中，我

也注重课前指导。经常让学生把学校的活动作为习作的生活素材之一，如学校开

展的社会实践活动，校运会、电影观后感。有了课前的生活积累和真实体验，学

生都乐于习作，乐于表达。就是张校长所说的：“有了生活积累，有了真实体验，

谁说学生表达无物，抒发无情？”

这次习作培训，既有精辟而创新的理论，也有实质性的课堂案例，深入浅出，

给我们语文老师提供了宝贵的习作教学经验，避免我们误入习作教学的歧途，避

免我们走弯路，引导我们走习作教学的阳光大道。

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语文骨干教师培训心得体会2

我十分荣幸能够参加本次小学语文骨干教师培训。此次培训，各位讲师的精

彩报告、精辟理论、独特方法、认真态度、资深经验，令我震撼，同时也让我收

益颇多。几天的学习，不但有观念的洗礼，也有理论知识的提升，还有教学方法

的指导。这是收获颇丰的几天，也是促进我教学成长的几天。在此我非常感谢县

局为我们搭建了这样一个学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反

思教学，提高自己。

一、回顾培训，心潮涌动

为期四天的培训，时间虽短，但内容安排丰富精彩。第一天观摩了丁海燕老

师感人事迹的纪录片并聆听了杜海洋老师精彩纷呈的报告，着实令我感动。丁老

师忘我的工作态度，杜老师追求上进勇于创新的工作精神不愧为教育者的楷模。

后面的三天时间燕小艳老师、姚聪颖老师、安亚妮老师、朱小兰老师分别从名师

工作室的建设、微课与微型课的区别、准确把握学段目标、正确解读教材文本、

记叙文阅读方法与解题策略、课堂阅读水平的提升等几个方面作了精彩的报告。

通俗、准确、实效的解答了老师们的疑惑，令人耳目一新，豁然开朗。

二、培训学习，感触良多

1、作为一名教师，要树立终身学习的理念。所谓终身学习，就是要时时坚

持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加

强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。而作为一名年轻教师，我们更是任重

道远。因为我们知道要给学生一杯水，教师就得有一桶水。所以要求我们教师就

要奉行：“活到老学到老”的终身学习理念。

2、小学语文教师要做一个“有心人”，熟知学生、专注教学、留心生活。

就当前我县教育现状，要求小学教师不但要“专”，还要“博”，尤其是小学语

文老师，更因如此。语文老师要有一颗敏锐的心，时刻关注学生