原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课程教学团队建设方案--第1页
课程教学团队建设方案
课程教学团队建设方案
一、教学团队组建原则
以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团
队。为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。
每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。
二、教学团队的工作要求
1．根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力
构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；
2．重视队伍建设，形成合理的队伍结构。及时提出队伍培养、调
整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与
培养；
3．制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养
的指导，关心青年教师成长；
4．积极申报、承担各级教改项目；
5．积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改
革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；
6．积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的
优秀教材；或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材；
3
7．有科学的发展规划和完整的工作章程；
8．教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学
任务；
9．团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。
三、教学团队带头人的基本要求与职责
1．教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本
科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治
学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，
成绩突出。
课程教学团队建设方案--第1页
课程教学团队建设方案--第2页
2．熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改
革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。
3．组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的
措施
提高相关课程的教学质量。
4．规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手
段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。
5．组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与
实验教学改革。
6．重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督
促、检查该计划的实施。
7．积极组织开展高水平的科学研究，在国内同领域有一定的影响
力。
教学团队建设方案2016-09-2321:35|#2楼
一、建设目标与思路
为大力加强信息工程专业部师资队伍建设，全面提高教师队伍整
体素质，加快职业教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平。通
过教学团队建设，增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优
化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研
讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提
高教师的教学和科研水平。
二、建设内容和基本要求
根据专业部师资现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在
师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，资助其开展教学研
究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。
1．“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和来
自行业企业的兼职教师组成，以专业建设作为开展校企合作的工
文档评论（0）