2.5 第2课时　常见的植物练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级上册科学.docx

2.5第2课时常见的植物练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版小学科学三年级下册《植物的生长》一章中的第二课时。本节课的主要内容是了解常见植物的生长过程，通过观察和实验，让学生亲身体验植物的生长变化，培养学生的观察能力和实验操作能力。

课程设计包括以下环节：

1.导入：通过一个有趣的植物生长视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.知识讲解：结合课本内容，讲解植物的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等。同时，介绍植物生长的必要条件，如水分、光照、温度等。

3.实验操作：安排一个简单的植物生长实验，如种子发芽实验，让学生亲自动手操作，观察植物的生长变化。

4.分享与讨论：学生分享自己的实验观察结果，讨论植物生长过程中遇到的问题和解决方法。

5.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，强调植物生长的重要性和保护植物的意义。同时，布置一个课后拓展任务，如观察家里的植物，记录其生长过程。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、实践操作能力和团队合作能力。通过观察和实验，学生能够掌握植物的生长过程，提高观察和分析问题的能力。同时，通过团队合作，学生能够学会与他人合作、交流和分享，培养良好的团队合作精神。此外，通过关爱植物的实践活动，学生能够增强环保意识，培养关爱自然、保护生态的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了植物的基本特征，如细胞结构、光合作用等。他们对植物的生长过程有一定的了解，如种子发芽、幼苗生长等。此外，学生已经具备基本的观察和实验操作能力，能够进行简单的观察和记录。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然界的探索和实验操作具有较强的兴趣。他们喜欢通过观察和动手实践来学习新知识。在学习能力方面，学生具备一定的思维分析能力和问题解决能力。在学习风格上，学生偏好直观形象和动手操作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解植物的生长过程中，学生可能会遇到一些难以理解的概念，如植物的细胞分裂、养分吸收等。此外，在实验操作过程中，学生可能会遇到一些具体的问题，如观察不到植物的生长变化、实验操作不当等。学生需要通过观察、实验和思考，克服这些困难和挑战，深入理解植物的生长过程。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括课本和相关学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解植物的生长过程。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如种子、土壤、花盆等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程

1.导入（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是关于植物的生长。在我们生活中，植物无处不在，它们给我们带来美丽的风景，还为我们提供新鲜的空气和美味的食物。那么，你们知道植物是如何生长的吗？让我们一起探索一下吧！”

2.知识讲解（10分钟）

“首先，让我们来看一下课本上的插图，这里展示了一颗种子发芽的过程。同学们观察一下，种子在发芽过程中发生了哪些变化？谁能来说一说？”

（学生回答，老师引导并总结）

“很好，同学们观察得很仔细。种子在发芽过程中，首先吸收水分，种皮变软，然后营养物质从子叶或胚乳中分解出来，供给胚芽生长。接下来，胚芽突破种皮，发育成幼苗，幼苗逐渐长大，形成根、茎、叶等器官。”

“那么，植物生长的必要条件是什么呢？”

（学生回答，老师引导并总结）

“同学们回答得很好。植物生长的必要条件包括水分、光照、温度等。不同的植物对这些条件的需求不同，所以它们生长的环境也不同。接下来，我们来做一个小实验，观察一下植物在不同条件下的生长情况。”

3.实验操作（15分钟）

“同学们，请你们分成小组，每组发一颗种子和一份实验材料。你们需要将种子种在花盆中，然后观察它在不同条件下的生长情况。请注意记录观察到的现象。”

（学生在老师的指导下进行实验操作，老师巡回指导）

4.分享与讨论（10分钟）

“好了，同学们，你们的实验都完成了吗？谁能来分享一下你们的观察结果？”

（学生分享实验结果，老师引导并总结）

“同学们观察到了很有趣的现象。有的组的种子在阳光下生长得更好，有的组的种子在阴凉处生长得更好。这说明植物的生长受到环境因素的影响。那么，我们应该如何照顾家里的植物呢？”

5.总结与拓展（5分钟）

“同学们，通过今天的学习，我们知道了植物的生长过程，以及影响植物生长的环境因素。在课后，请大家观察一下家里的植物，记录它们的生长情况，并尝试调整一下照顾它们的方法，看看