第七单元单元任务群整体教学设计 -2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx

第七单元单元任务群整体教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七单元单元任务群整体教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

教学内容

《第七单元单元任务群整体教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版》涉及以下教学内容：

1.第七单元主题：人与自然

-课文：《树叶船》、《金色的草地》、《秋天的雨》、《小小雨点》

-语文园地：字词句运用、书写提示、日积月累、阅读拓展

2.诗歌学习：通过学习《树叶船》和《金色的草地》，让学生感受诗歌的韵律美，认识自然景物。

3.故事阅读：引导学生阅读《秋天的雨》和《小小雨点》，培养他们对故事情节的理解和想象力。

4.字词学习：学习第七单元生字，掌握字词的正确书写和用法。

5.口语交际：围绕“人与自然”主题，进行口语交际练习，提高学生的表达能力。

6.写作实践：结合单元主题，尝试仿写小诗或编写小故事，锻炼学生的写作能力。

7.综合实践活动：开展“走进大自然”主题活动，让学生观察自然、体验生活，将所学知识运用到实践中。

核心素养目标分析

本章节围绕一年级上册第七单元“人与自然”主题，旨在培养学生的以下核心素养：

1.语言建构与运用：通过学习课文及进行写作实践，使学生掌握基本的语言表达技巧，提高语言组织和运用能力。

2.思维发展与提升：引导学生观察自然现象，激发好奇心和想象力，培养形象思维和逻辑思维。

3.文化传承与理解：让学生感悟大自然的美，培养对自然环境的尊重和保护意识，传承中华民族优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：通过学习诗歌和故事，引导学生发现美、感受美，培养审美情趣，激发创造潜能。

5.社会参与与责任：开展综合实践活动，培养学生合作意识，提高参与社会生活的能力，增强对自然和社会的责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：第七单元生字词的认读与书写。

解决办法：通过课堂讲解、小组合作、课后作业等多种形式，反复练习生字词，加强记忆。运用游戏、竞赛等趣味性教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

2.难点：理解课文内容，感悟诗歌及故事的意境。

突破策略：运用图片、视频等多媒体资源辅助教学，帮助学生形象地理解课文。组织课堂讨论，引导学生从不同角度欣赏课文，提高学生的文学鉴赏能力。

3.重点：培养学生的口语交际和写作能力。

解决办法：设计具有趣味性和启发性的口语交际活动，鼓励学生积极参与。在写作实践中，提供指导性建议，引导学生观察生活，发挥想象，培养表达个性。

4.难点：将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

突破策略：组织综合实践活动，让学生在实际操作中运用所学知识。鼓励学生分享实践经验，提高学生的实际问题解决能力。

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-课文朗读录音机

-课堂活动用卡片

-写字练习本

-自然景物图片

2.软件资源：

-课文PPT课件

-生字认读软件

-口语交际教学视频

-写作指导资料

3.课程平台：

-在线学习平台（用于发布学习任务、作业、互动交流）

-课堂互动平台（用于课堂问答、小组讨论）

4.信息化资源：

-电子教材

-课文朗读音频

-诗歌、故事动画视频

-字词学习APP

5.教学手段：

-小组合作学习

-情境教学

-互动提问

-课堂游戏

-实践活动

-课后作业与反馈

-家校沟通与合作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台，发布第七单元预习资料，包括课文PPT、生字认读视频和预习问题。

-设计预习问题：围绕“人与自然”主题，设计问题如“你最喜欢哪个季节？为什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据，了解学生的预习情况，确保每位学生都能为新课做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，初步认识生字词。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解新课内容，为新课学习打下基础。

-培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放秋天的视频，引出《秋天的雨》等课文，激发学生对大自然的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文内容，分析生字词的用法，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的故事情节，增强体验。

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