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句子专项训练(统编版三年级上册)
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()?
例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗??
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。?
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗???
C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。?
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
?
2.下列句子中没有语病的一项是()?
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。?
B.雨一来,便放假了。?
C.?班长接受了虚心地同学们的建议。?
D.?至于书里的意思,先生从来不讲。
?
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是(??????)?
A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。?
B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。?
C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。?
D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
?
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是(??????)?
A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。?
B.?因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
C.?哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。
?
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是(??????)?
A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗???
蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。
????润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。?
每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。??
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
?
6.下面的省略号与其他用法不同的是(??????)?
A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……??
B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……?
C.男孩说:“没……我没看见。”??
D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
?
7.下面的句子不是祈使句的是(??????)?
A.请您给我讲讲吧!??
B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!?
C.咱们捉迷藏玩吧!??
D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!
?
8.下面的名言警句与出处对应错误的是(????)
A.爱人若爱其身。——《墨子》??
B.积爱成福,积怨成祸。——《淮南子》?
C.仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》??
D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《庄子》?
?
二、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)?
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。???
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
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2.草地不是一片金色。???
草地是一片碧绿。
??______________________________________________________________________________________
3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。???
他必须每天刮胡子。
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4.沥青的大路不是用细沙铺成的。???
其他的路都是用细沙铺成的。
?______________________________________________________________________________________
5.他们想在散学以前出来游戏。???
他们的老师是要罚他们站墙角的。
?______________________________________________________________________________________
6.我从前没干过这一行。???
我好像有剃头的天分。
?______________________________________________________________________________________
三、用加点词语写句子。?
1.我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。
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