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中小学红色文化研学实践教育活

动课程方案

设计单位：

中小学红色文化研学实践教育活动课程方案

一、课程背景

为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养中

小学生创新精神和实践能力，结合土城景区文化资源特色和

国家关于研学旅行的有关要求和学科教学需求，现特开发主

题为“传承红色基因，争做时代少年”研学旅行系列课程，

以满足学生研学旅行需要。

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二、课程设计思路

根据土城区域特色、学生年龄特点和学科教学内容需

要，紧紧围绕基地“传承红色基因，争做时代少年”的研学

理念，践行“研”“学”并举，知行合一”的目标，本课

程以“感恩励志”为主线；以“培养中小学生爱家乡、爱祖

国的家国情怀和综合实践创新能力”为核心的课程设计思路,

打造“听党话，感恩党，跟党走”的红色革命传统教育课程，

旨在让学生讲好红色习水故事，传承四渡赤水精神。

三、研学线路

学校——青杠坡——四渡赤水学院——四渡赤水纪念

馆——土城古镇——实景演义中心——四渡赤水学院——

学校

四、适用学段

小学3-6年级，中学7-12年级

五、课程主题

“传承红色基因，争做时代少年”

六、研学目标

（一）知识目标：

1．通过研学实践之安全课程，让学生掌握基本的外出

安全知识，提高自我保护意识。

2．通过讲解员讲述青杠坡战斗故事，了解革命英雄纪

念碑建立时间、碑高多少，有哪些高级将领参加了战斗，战

斗中牺牲了多少红军，战斗的背景和在长征中的历史意义。

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4．了解四渡赤水是在什么样的背景下进行的，四渡赤

水这场经典的运动战被毛泽东自誉为平生得意之笔。

5、了解土城古镇河运码头、商贾云集的发展历程，了

解土城“十八帮”有哪十八帮会。

6、四渡赤水战役中牺牲了哪位高级将领，发生过哪些

感人的故事。

（二）能力目标：

1．通过学生自行编组、就餐、参观等，培养学生团队

协作能力。

2．在研学实践课程前期准备中，要求学生要提前进行

知识准备，挖掘书本，锻炼其搜集信息，探索求真的能力。

3.通过参观青杠坡战斗遗址、四渡赤水纪念馆，穿越千

年古镇，向红军烈士敬献花篮，祭奠红军烈士，观看实景演

出等活动，培养学生观察、比较、辨别和验证的能力。

4．通过举行研学实践成果展示，锻炼学生书写、绘画

等动手操作能力。

（三）情感价值目标：

1、有利于培养爱国情怀。通过了解和学习红色历史文

化、革命精神，激发学生弘扬以爱国主义为核心的革命精神，

鼓舞和激励学生坚定理想信念，牢固树立“我的梦”与“中

国梦”相结合的远大志向。树立共产主义信念和正确的世界

观、人生观、价值观，有利于培养；

2、培养学生集体主义精神；开展革命传统教育，培养

学生艰苦奋斗，不怕牺牲的革命精神。

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3、了解国情社情，感受传统文化，树立文化自信；了