第7课《敬业与乐业》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册 (1).pptxVIP

敬业与乐业梁启超

创设情境，布置任务心灵疗愈室我们班级将成立“心灵疗愈室”。在“心灵疗愈室”，我们将化身为疗愈师，倾听来访者的烦恼，并与专家顾问一起为他们提供解决的妙方。

创设情境，布置任务来访者个人档案姓名性别情况烦恼小文女毕业于名牌大学，毕业不到半年已经换了3份工作，其理由是工作无趣，强度太大，不够体面。目前待业在家很迷茫，不知道应该以什么样的态度对待职业。试着运用《敬业与乐业》一文的观点，帮助小文做好职业规划。

任务任务一明观点，理思路任务二选论据，品论证任务三顾问梁启超添材料，巧说服

了解梁启超梁启超（1873—1929）字号字卓如，号任公，又号饮冰室主人。身份“戊戌变法”领袖、思想家、政治家、教育家、文学家。经历倡导变法维新，倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”。作品《饮冰室合集》

写作背景中国的主流观念对职业教育一直存有偏见，“学而优则仕”的想法根深蒂固，直到洋务运动时期，职业教育才开始萌芽，一些职业教育者有着“非以职业为贱，即以职业为苦”的错误观点。1918年，黄炎培在上海创办中华职业学校，设木工、铁工、珐琅、钮扣四科，并附设工厂，他明确自己的教育理念是“职业平等，无高下、无贵贱，苟有益于人群，皆是无上上品。”梁启超先生参与了中华职业学校的创建，是黄炎培校长教育理念的赞同者。1922年8月，他应邀来做演讲了，希望对职校学生进行职业规划的启蒙教育。

了解文体知识演讲以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）

了解文体知识议论文作者对所论述问题所持的见解、主张和看法。论点证明、支撑自己的主张和看法的材料。论据一般可分为事实论据和道理论据。论据举例论证道理论证对比论证比喻论证论证

字词积累tiáoɡōulóupōuxièdúshènièjiǎnchánxiànlěihuìɡuō承蜩佝偻亵渎骈进羡慕赦免解剖教诲罪孽拣择层累禅师强聒不舍旁骛piánwù

字词积累敬业乐群断章取义不二法门理至易明强聒不舍言行相顾比喻最好的或独一无二的方法。道理极容易明白。专心于学业，与朋友和睦相处。唠唠叨叨说个没完。不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。语言和行为相一致。

明观点，理思路任务一

明观点，理思路心灵疗愈室待业在家的小文很迷茫，不知道应该以什么样的态度对待职业？请你用文中的观点告诉他。

明观点，理思路默读课文，边读边画出与敬业和乐业有关的句子。思考哪句话最能体现作者的主要观点（中心论点）？“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。判断句，回答了敬业与乐业的重要性，是人类生活的关键所在。

明观点，理思路确定中心论点的方法是作者看法的完整陈述、是明确的判断；短语、运用修辞、疑问句等不能判断为中心论点。句子特点找位置一看题目（题目即论点）；二看开头（开宗明义、开门见山）；三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句。

明观点，理思路心灵疗愈室明确了敬业与乐业的重要性，小文接下来应该怎么做呢？

明观点，理思路再读课文，对以下句子进行分类整合，用“首先______，接着__________，最后__________”的句式帮助小文解答（论证思路）。①“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。②必先有业，才有可敬、可乐的主体。③第一要敬业。④凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。⑤因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。⑥唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。⑦第二要乐业。⑧苦乐全在主观的心，不在客观的事。⑨凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。⑩敬业即责任心，乐业即趣味。我深信人类合理的生活总该如此。

明观点，理思路首先，提出中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第1段接着，从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面开展论证。第2-8段最后，总结全文，指出人类合理的生活就应该“敬业”“乐业”。第9段提出问题分析问题解决问题

明观点，理思路心灵疗愈室敬业与乐业如此重要，我们要如何让小文深入了解“敬业与乐业”呢？

明观点，理思路首先解释什么是敬业；提出为什么要敬业的疑问，从“人”和“事”两个方面回答；论证怎样才算“敬”，即怎样做到敬业。要敬业接着最后要乐业首先接着最后批驳“做工好苦”的错误说法；指出“凡职业都是有趣味的”；从四个方面阐述理由，强调乐业之重要。小组合作，选择“要敬业”“要乐业”任意一个部分，探究其论证思路。全文采用了“总——分——总”的结构。条理清晰，思路清楚。

选论据，品论证任务二

选论据，品论证心灵疗愈室虽然明白了该用什么态度对待工作，但小文认为自己是名牌大学毕业生，只有找到高薪的体面工作才符合她的身份，否则他宁愿做无业游民。