第一章第二节 离子反应——《利用手持技术数字化实验“看见”离子反应》说课教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

第一章第二节离子反应——《利用手持技术数字化实验“看见”离子反应》说课教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

授课内容

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授课时间

教材分析

《利用手持技术数字化实验“看见”离子反应》是高一上学期化学人教版（2019）必修第一册第一章第二节的内容，本节课程在学生已掌握离子概念的基础上，进一步探讨离子反应的本质及其在实验中的应用。通过手持技术数字化实验，让学生直观感受离子反应过程，强化对离子反应实质的理解，培养实验操作能力和科学探究精神，紧密结合教材实验部分，提高学生对化学知识的实践运用能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了离子基本概念、离子化合物的形成及离子方程式的书写，能够识别并理解常见的离子反应类型。

2.学生对化学实验兴趣浓厚，具备一定的实验操作能力，但在数据分析与处理方面尚需加强。他们的学习风格多样，视觉和动手操作的学习方式更能激发学习兴趣。

3.在本节内容中，学生可能遇到的困难和挑战包括：理解手持技术数字化实验的操作原理、实验数据的准确采集与分析，以及将实验现象与理论相结合，深入理解离子反应的本质过程。此外，实验中的观察与判断能力，以及对实验异常现象的解析能力也是学生可能面临的问题。

教学方法与策略

四、教学方法与策略：针对本节内容，采用讲授与实验相结合的教学方法，结合案例分析，增强学生的实践体验。1.通过互动式讲授，引导学生回顾离子反应理论知识，激发学生思考。2.设计数字化手持技术实验，让学生分组进行实验操作，观察并记录离子反应过程，促进学生的参与和互动。3.利用多媒体展示实验案例，组织学生讨论分析实验现象，提高学生的观察力和问题解决能力。4.结合教材中的相关内容，开展实验数据处理的指导，培养学生数据分析与评价的能力。通过以上策略，充分调动学生的学习积极性，提升他们对离子反应知识的应用与实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于离子反应的预习资料，包括理论知识摘要和手持技术实验简介。

设计预习问题：围绕离子反应的类型和特点，设计思考题，引导学生预习。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解离子反应原理。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

帮助学生初步理解离子反应，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过手持技术实验视频，引起学生对离子反应的兴趣。

讲解知识点：详细讲解离子反应的原理，通过示例演示反应过程。

组织课堂活动：设计小组合作实验，让学生亲自操作手持技术设备，观察离子反应。

解答疑问：针对实验中出现的问题，及时给予解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：学生专注听讲，积极思考离子反应的原理。

参与课堂活动：学生小组合作，进行实验操作，观察并记录实验数据。

提问与讨论：学生针对实验中的发现和疑问，展开讨论和提问。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：确保学生理解离子反应理论知识。

实践活动法：通过实验，加深对离子反应过程的理解。

合作学习法：培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深对离子反应实质的理解，掌握实验操作技能。

通过实践活动，培养学生的观察力和实验操作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置实验报告和理论知识习题。

提供拓展资源：分享更多关于离子反应的研究资料，拓展学生知识面。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导改进方向。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成实验报告和习题，巩固所学知识。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习，提升理论素养。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生建立自我评价和改进的习惯。

-作用与目的：

巩固课堂所学，形成系统知识结构。

通过反思，提升学生的自我认知和自主学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-离子反应的发现与发展历史：介绍离子反应的科学发展背景，以及科学家们如何通过实验发现和验证离子反应的过程。

-离子反应在生活中的应用实例：收集和整理离子反应在日常生活中的应用案例，如净化水处理、金属防腐蚀等。

-离子反应的微观机理探究：提供关于离子反应微观层面的解释，包括电子转移、离