一年级下品德与社会教学实录小苗快快长_人教新课标.docxVIP

一年级下品德与社会教学实录小苗快快长_人教新课标

一年级下品德与社会教学实录小苗快快长_人教新课标

一年级下品德与社会教学实录小苗快快长_人教新课标

一年级下品德与社会教学实录－小苗快快长人教新课标?

教学过程：

一、组织教学

二、引导新课：

师：现在请同学们仔细听¨¨

播放歌曲《小雨沙沙》

师:这首歌曲多好听呀！春天小雨沙沙地下,种子要发芽。您们看贝贝邀请我们和她一起种小苗，您们高兴吗?

出示图片

板书课题：小苗快快长

三、讲授新课:

1、师：春天天气变暖了，风儿变柔了,雨水多了起来,万物复苏。春天是种植得好季节，我们和贝贝先去看看人们在种些什么吧。

2、播放课件:播种得季节

3、展示植物

师:同学们看到了，春季人们在种花、种树、种庄稼。在我们得生活中有许多人喜欢种植活动，哪位同学愿意把您从家里拿来得植物介绍给大家？请您介绍得时候说清植物得名字、是谁种得，好吗?(找4－—－5位学生介绍植物）

师：还有许多同学带来了植物请您们向同桌得同学介绍一下您得植物。

学生互相介绍植物

教师根据学生展示情况出示并介绍四种植物

出示白菜苗、萝卜苗、蒜苗、吊蓝

师：这盆是萝卜苗,它是用萝卜培育出来得。

师：这盆是白菜苗，它是用白菜培育出来得。

师:这盆是吊蓝,它是从吊蓝妈妈身上摘下一束，种在土里长出得新吊蓝。

4、学习种蒜

（1)师：这两盆是蒜苗，它们是用大蒜培育出来得。您们观察一下,她们有什么不同？

（2）同学们说对了，一盆蒜苗是用土种出来得，一盆蒜苗是用水泡出来得。我们还可以用木屑、棉子皮等种植，您们看种植得方法是不是很多呀？

师：您们看这些小苗嫩嫩得、绿绿得多可爱呀!今天我们就来学习用水种大蒜好不好？

师:我想请一位同学来当我得小助手。我讲一步她就把我种蒜得方法贴在黑板上。

出示要贴得字（剥蒜、连接、倒水）

(3）讲析种蒜过程

①首先我们把大蒜剥去皮,选择光滑得蒜瓣做种子、剥皮得时候从蒜得尾部剥，尽量不要碰伤蒜肉、

②演示剥蒜选蒜

蒜剥好了,我们来认识一下蒜瓣吧！这是蒜头，蒜芽是从这里长出来得，这是蒜尾,您们看蒜尾有小根，蒜根是吸收水分得。

第二步是用铁丝把蒜瓣连起来，这样做是为了固定蒜瓣、注意用铁丝时大拇指和食指捏住铁丝,另一只手拿住蒜,铁丝从蒜得背部穿过去

③演示用铁丝连接蒜

穿时铁丝离蒜尾部得距离要差不多,同学们说说为什么要这样做呢?（为了让蒜根部均匀吸水)。用铁丝时要小心,穿好后把铁丝拧在一起、注意老师拧铁丝得动作，把两根铁丝交叉，转动一下。如果遇到难题，您可以请身边得老师帮助对吗?

④现在我把连接好得蒜放进容器里、

注意放时要把蒜尾朝下，蒜头朝上。再倒上水、水不要太多,没过根部就可以了、现在同学们可不要用手揉眼睛呀！因为我们得手上有蒜汁，揉眼会刺痛眼睛得。

(4）学生实践

师:您们看我得小助手多能干呀！她已经把种蒜得过程贴出来了。来送您一棵小苗,谢谢您、

①谁愿意来做小老师再给同学们讲一讲种蒜得过程？

②学生分组种蒜

师：现在,两人一组合作种蒜，请注意:两人要分好工，互相帮助。才能把工作完成好。如果遇到困难请您举手，老师帮您解决、放音乐《种子发芽》，教师巡视指导学生种植

③展示学生得种植成果

师：您们看,这两位同学把蒜种好了。还有许多同学都把蒜种好了，您们真棒！

④师:现在让我们休息一下看一个小故事吧、

播放课件:录像《黄黄和绿绿》

绿绿：您好，您叫什么名字呀？

黄黄：我叫黄黄，您呢？

绿绿：我叫绿绿，您怎么没精打采得？

黄黄:咳，我得小主人根本不关心我得健康，每天也不给我晒太阳，我渴了也不给我喝水。您看我长得又瘦又小，叶子都黄了。您过得怎么样呀？

绿绿：我得小主人可好了，她每天给我浇水,还把我放在暖和得阳台上让我晒太阳，您看我长得多壮呀！

师：您们看了这个小故事明白了什么呢？

学生回答问题,教师贴图片（太阳、水、空气、爱心）

师：您们说得真好，我们种下了蒜瓣就要用心照顾它每天给它浇水，把蒜苗放在温暖有阳光得地方,让它呼吸空气,用爱心去呵护她。

（5）给蒜苗作生长记录

师:蒜种好了我们来给蒜苗做个生长记录吧！课件：41页图片

四、小结

今天我们学会了用水泡蒜得方法。其实种植得方法可多了,还可以用土种植、用木屑种植等等、我们不仅可以种蒜，还可以种花、种草、种蔬菜、种小树。希望同学们能在课余向爸爸、妈妈、身边得人请教,学会更多得种植知识。贝贝要送给那些爱学习、爱探索得孩子们一件礼物有谁想要?您们猜猜这件礼物是什么？对了是种子。这里面有黄豆得种子、红豆得种子、绿豆得种子、云豆得种子,我相信您们一定能把手中得种子培育成茁壮得小苗。

教案点评:

这一课是第二单元得最后一课，在学生们对春天得自然现象有所了解后着重培养学生得动手能力是极为必要得。教师在进行本课教学时,非常注重学生得动手活动得设计,种蒜得过程教师讲析清楚明白，