学前儿童社会教育与活动指导（下篇，共上中下3篇）.pptxVIP

社会规范概念及内容划分;;;思考;二、社会规范的内容划分;二、社会规范的内容划分;思考;;;;;;;;小结;;幼儿社会规范教育的策略

;关键问题;;;幼儿社会规范教育有什么策略？;1.参与规则的制订;;;2.利用图书和故事介绍规则、理解规则的意义;2.利用图书和故事介绍规则、理解规则的意义;3、利用环境标志帮助幼儿接受规则;4、对幼儿及时做出反应;5、以身作则，做幼儿榜样;幼儿归属感的概念及意义;（一）什么是幼儿归属感？

（二）为什么要让幼儿获得归属感？;归属感是指个体被他人或团体接纳时的心理感受。

归属感既包括对个体（父母、家人）的归属感，也包括对群体的归属感。

;幼儿归属感是幼儿感受到自己是群体（团体）中的重要一员、被他人接受和认可，并与这个群体（团体）休戚相关的心理体验。

最早期的归属感是对人的归属感，并逐渐扩展到群体（班级、幼儿园、家乡、国家等）;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;一、幼儿归属感的概念和意义;幼儿归属感的年龄特征;目录

一、幼儿归属感的发展特点

二、幼儿归属感的年龄特征;一、幼儿归属感的发展特点;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;二、幼儿归属感的年龄特征;幼儿家庭归属感的培养;家长手记;幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和经验。家庭是幼儿最早接触的社会群体，父母对幼儿无微不至的照顾会使他们对家庭产生一种归属感。;如何培养幼儿对家庭的归属感？;如何培养幼儿对家庭的归属感？;幼儿班级归属感的培养;关键问题：;幼儿班级归属感的概念;;

;幼儿班级归属感获得的意义;;幼儿家乡归属感和祖国归属感的培养;家乡和祖国归属感的概念;幼儿家乡??祖国归属感的培养策略;幼儿家乡和祖国归属感的培养策略;幼儿家乡和祖国归属感的培养策略;感谢倾听