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小学科学期末复习计划

小学科学期末复习计划3篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，

在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！好的计划都具备

一些什么特点呢？以下是店铺整理的小学科学期末复习计划，仅供参

考，欢迎大家阅读。

小学科学期末复习计划1

一、指导思想

以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，

积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教

材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体

学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问

题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的

学习和生活打好基础。

二、复习要求：

1、认真复习《课堂作业本》，结合配套练习卷，熟记每一个题目

与答案。

2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、

实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；

3、熟悉以下复习材料。

三、复习要点：

1、溶解单元

科学概念：

溶解的特征：溶解是指物质均匀稳定地分散在水中，不会自行沉

降，不能用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来。

通过搅拌、切碎、加热等方法可以加快溶解。

食盐在一定量的水中溶解的量是一定的，并不能无限量地溶解下

去。

用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用

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于生活中。

溶解现象发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体

与气体之间。如水里的动植物就呼吸溶解在水里的空气。

科学实验：

1、过滤实验

要点：需要材料：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯

2、怎样加快溶解？

要点：对比实验。记清楚哪些条件相同，哪些不同。

3、液体与气体的溶解。要点：研究计划。

4、一杯水里能溶解多少食盐？见《作业本》第6页

5、分离食盐与水的实验。见《科学》书第15页。

简答题：

1、面粉溶解了吗？（能用过滤的方法分离出来，所以没有溶解。）

2、海水怎么变成盐？见《科学》书第18页。

2、声音单元

科学概念：

声音是由于物体振动产生的。声音有大小、高低的不同。可以借

助其他物体的变化观察到物体的振动。人靠声带振动发出声音。

物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。声音的强弱可以用音量

来描述。声音是可以被控制的，在许多场合和环境，我们应当控制自

己发出的声音。

物体振动的快慢决定了声音的.高低，声音的高低可以用音高来描

述。利用这一原理我们可以自己制造小乐器。

声音以波的形成传播的，它能在气体、液体、固体中传播，声音

的传播离不开物质。

人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它会振动；耳朵和大脑会把

这些振动转换成声音的感觉。

科学实验：

1、探索尺子的音高变化的实验

2、声音在不同物质中的传播。

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3、控制发声罐的声音。变响的方法。变轻的方法。