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英语新课标学习心得感想(精选10篇)

英语新课标学习心得感想【篇1】

我是一名小学英语教师，通过这次对新课程标准的学习，明白了《英

语新课程标准》小学阶段英语课程的总目标，同时还明白新课程标准在

教学理念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与评价等方面有了新

的改革与创新，体现了我国教育教学与时代发展的新趋势和英语学科的

特点。

此次学习使我受益匪浅，对小学英语教学有了更深刻的理解和认

识。一句话，顺应教育改革发展潮流，当一名合格的小学英语教师，达

到教书育人的目的。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要

让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最

后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立

初步的学习英语的自信心。

二、教学方式

依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创

建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采

用听、说、唱、玩、演的方式对于零起点的农村的学生来说，我认为要

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尽可能让他们多听地道的英语，语言介绍宜采用先输入后输出的方式，

即尽可能让学生多听，运用听觉记忆，使他们用第一语言做出反应。

三、创设情景

用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学

习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，

树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技

巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生

日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

通过新课标的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大

胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就会探出一条

用好新教材的新路子。

英语新课标学习心得感想【篇2】

自_年教育部正式启动新一轮基础教育课程改革以来，以学生发展

为本的观念，以自主、合作、探究为主的学习方式，逐渐深入人心。基

础教育课程改革带动了教育观念、课程理念、课程结构、课程管理、教

学方法、学习方式的巨大变革。

同样是教师，为什么有些能够成为名师，有些能够取得较好的教学

效果?我想关键还是在于这些教师有自己独特的思想，能够把握教学的

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核心，在具体教学活动中有自己独特的思考。那么怎样让自己拥有独特

的思想，细读《课标》，我们就不难发现：

一、要面向全体学生

面向全体学生，注重素质教育是国家义务教育阶段的基本要求，教

师面对的不仅是一个个学生的个体，而是群体。每个学生的智力水平和

情感因素又各不相同，教师的教学理念、教学目标和教学内容的设计和

实施都必须面向全体学生。

二、要创设自主、合作、探究的学习方式

《英语课程标准》提出：“让学生在教师的指导下，通过感知、体

验、实践、参与、合作等方式，实现教学目标，感受成功。”它所强调

的是教学过程是师生交往、共同发展互动过程。教师在注重培养学生独

立自主的同时，还要引导学生质疑、调查、探究，在合作中学习，让学

生的学习成为教师指导下主动的、富有个性的过程，并使其过程更多地

成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。