人教版一年级上册道德与法制全册教案教学设计.pdf

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人教版一年级上册道德与法制全册教案教

学设计

一年级上册《道德与法制》教学计划

一、基本情况分析

在一年级阶段，小朋友的情感态度和行为惯都较为幼稚，

这是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。本

册教学的目标是努力培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿

童，引导学生健康、安全、愉快、积极、负责任、有爱心地生

活，动脑筋、有创意地生活。

二、教材内容分析

道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良

好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。教

材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原

则和活动性原则。教材遵循《义务教育品德与生活课程标准

(2011年版)》要求，融入了社会主义核心价值观、中华优秀传

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统文化、革命传统教育等内容。教材将以主题单元形式展开，

并重点突出以下特征：

1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。

教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开研究内容，

而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重

新融入儿童生活之中，有机整合为研究主题。

2、强化教材的生活指导职能。

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高

质量的幸福生活”。

三、教学进度

周次。教学内容。课时

1.开开心心上学啦。2

2.拉拉手，交朋友。2

3.我认识你啦。2

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4.上学路上。2

5.我们的校园。2

6.校园里的号令。2

7.课间十分钟。2

8.上课了。2

9.玩得真开心。2

10.吃饭有讲究。2

11.别伤着自己。2

12.早睡早起。2

13.美丽的冬天。2

14.健康过冬天。2

15.快乐过新年。2

16.新年的礼物。2

17-21.复考试。8

注：节假日顺延。

一年级上册《道德与法治》教案

第一单元：我是小学生啦

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1、开开心心上学去

教学目标：

1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、动手制作课程表，热爱研究。

教学重点、难点：

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备：挂图

教学时间：1课时

教学过程：（学生活动时间约32分钟）

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