期末知识点总结2022-2023学年人教版生物七年级上册.pdfVIP

期末知识点总结2022-2023学年人教版生物七年级上册.pdf

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期末知识点总结2022-2023学年人教版生物七年级上册--第1页

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

一、生物的特征:

1.生物的生活需要营养;2.生物能进行呼吸;3.生物能排出体内产生的废物;4.生物能对外界刺激做出反应;5.

生物能生长和繁殖;6.生物都有遗传和变异的现象;7.除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

二、调查我们身边的生物

1.调查是科学探究常用的方法之一。

科学探究常用方法:①观察法;②调查法;③实验法(如对照实验);④测量法等。

2.生物的分类:

(1)按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。注意:细菌、真菌等微生物属于其他生物。

(2)按照生活环境不同,将生物分为陆生生物和水生生物等。

(3)按照用途不同,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

练习1.下列各项,属于生物的是:

A.恐龙化石B.新冠肺炎病毒C.珊瑚虫的骨骼D.会弹琴的机器人

练习2.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有:

A.呼吸B.生长C.繁殖D.应激性

第二章了解生物圈

一、生物与环境的关系

1.生物圈:地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈。

2.生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

3.生态因素包括非生物因素和生物因素两类。

非生物因素对生物的影响:光、空气、土壤、水分、温度等。

生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系、寄生关系、互利共生关系等。

4.探究实验的步骤:(1)提出问题;(2)作出假设;(3)制定计划;(4)实施计划;(5)得出结论;(6)表达和

交流。

5.对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,

叫做“对照实验”。(单一变量)

6.生物适应环境的同时,也影响着环境。

(1)生物对环境的适应。

例子:沙漠中的骆驼对干旱缺水环境的适应;海豹对寒冷环境的适应。

(2)生物对环境的影响。

例子:植物的蒸腾作用调节空气湿度(大树底下好乘凉);植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力;动物粪便改

良土壤、蚯蚓疏松土壤;千里之堤,毁于蚁穴。

二、生物与环境组成生态系统

1.生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

2.生态系统的组成:生物部分和非生物部分。

非生物部分——阳光、空气、水、温度等。

生物部分:生产者、消费者、分解者。

绿色植物——生产者(能通过光合作用制造有机物,供给植物自身和动物)

动物——消费者(不能利用光能制造有机物,直接或间接的以动物为食)

细菌、真菌——分解者(将动植物的遗体和粪便中的有机物分解成无机物,供植物重新利用)

3.食物链始于生产者,箭头指向捕食者,代表物质和能量流动的方向,食物链不包括分解者和非生物部分。

如:草→兔→狐

4.在一个生态系统中,多条食物链相互交错构成了食物网。

5.生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的。

6.有毒物质沿食物链积累(富集),营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的越多。

★7.生态系统具有一定的自动调节能力。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。生态系统中生物

的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节功能越强,生态系统就越稳定。

三、生物圈是最大的生态系统

1.生物圈的范围:包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

2.森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统。

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3.生物圈是最大的生态系统。生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园。

练习1.探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是:

A.光照条件是实验的变量B.可以用1只鼠妇完成

C.只有光影响鼠妇的生活D.在一个盒子进行,不用

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