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七年级英语下册教学计划

有关人教版七年级英语下册教学计划

日子如同白驹过隙，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写好

教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划怎么写

才能体现你的真正价值呢？下面是小编精心整理的有关人教版七年级

英语下册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家！

七年级英语下册教学计划篇1

时光飞逝，转眼已步入下学期，为了更好地完成这一学期的任务，

总结过去，研究方法，特作教学计划如下：

一、指导思想

根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建

立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使

他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的

互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模

式，提高教学效率。

二、基本情况

经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，部分

学生掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习。但

还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自

觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语

的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学

生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不

懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较

多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。

针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础

知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础

知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基

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础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让

学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习

惯和自主探索，合作探究能力。

三、教学内容和教学要求

初一下册共10个单元，加上复习单元1个。全书采取任务型语言

教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的

生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项

目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。

A部分是基本的语言内容；

B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck

部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的

输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过

确定languageGoal，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效

提高学习效率，体现了以学生为主体的思想。

本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习

策略，同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能

够看图说话，以提高学生的听、说、读、写的能力，使学生初步获得

运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法

措施：1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，

提高学习效率；

2、发挥学生主体和教师主导作用；

3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇