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人教版八年级物理,第七章第一节-力学

历案八年级下册第七章第一节力

1、知道力的概念和单位，能说出具体的施力物和受力物。

2、知道力的三要素，能用力的示意图表示力。

3、知道物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。

4、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

三、重、难点：

理解力的概念，对力产生的效果会进行判断，会画力的示意

图四、评价任务目标1：DO自学导航一1、2，DO当堂检测

1、2、3，DO课后练习2、7.目标2：DO自学导航一3、4，DO

活动四，活动五，针对训练1、2，DO课后练习4、5、6。

目标3：DO自学导航一2，DO活动六，DO课后练习1、

3、5。

目标4：DO活动一、二、三，DO课后练习1。

五、资源与建议1、教材分析力是物理学中最重要、最基

本的概念之一，而这一节又是整个力学的第一节，起奠基作用，

所以打好力学基础知识就尤为重要。本节主要学习力的概念““、

力的作用是相互的““、力的作用效果““等本节课通过引导学生观

察并回忆生活中的最熟悉、最常见有关力的现象，以学习的兴趣

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入手，让学生感知身边的物理，对力学现象中的共性问题，加以

观察研究，寻求规律。

2、学法八年级学生的思维有了一定的发展，但还是以形象

思维为基本思维方式，基本上处于具体思维的发展阶段，他们都

喜欢动手、喜欢提问、好奇心强、兴趣广泛、思维活跃、有强烈

的求知欲和表现欲，具有了初步的观察调查能力，口头表达能力

和归纳总结能力。所以教师应适时的让学生通过具体的观察、动

手实验、分析思考，从而领悟知识，并获得感性的认识。

六、探究过程过程（一）、自学导航一。

同学们阅读课本2-5页，感知章首图攀岩“”和第一节的节首

图押“加”。回忆日常生活中的几个产生力的现象，完成预习提示

1、力的定义：力是。力的单位是，谈到力有几个物体，分别

是：

、。

2、人踢足球：施力物是：

，受力物是：

。人踢足球同时脚感到疼，这时施力物是：

，受力物是：

，也说明了物体间力的作用是。

3、力的作用效果有几个分别是：

。

用力捏橡皮泥时橡皮泥的形状发生了改变，说明力的作用效

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果是使物体发生，用力踢足球足球飞出去了，说明力的作用效

果是使改变物体的。

4、力的作用效果与力的三要素有关，三要素分别是：

、、。

活动一:体验力请同学们来互相展示几个力，并仔细体验

（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着

填入下面的表格