四川省内江市（新版）2024小学语文统编版小升初核心能力评测(提分卷)完整试卷（含答案）.docx

四川省内江市（新版）2024小学语文统编版小升初核心能力评测(提分卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看看这些生字朋友谁记得准，写得又工整又快。

fèiténgpāoqìchèdǐqīngfùbǐcǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会辨字组词。

娇(??????)仰(??????)组(??????)导(??????)

骄(??????)抑(??????)阻(??????)异(??????)

2）.课内积累与运用。

（1）动植物总是给我们传递信息，正如苏轼《惠崇春江晚景》中所写的“_________，_________。”它们告诉我们春天来了。

（2）居住在国外的爷爷，一到传统节日就想念家乡。这真是“__________，__________。”啊！

（3）日出___________，___________。能不忆江南？

（4）春潮带雨晚来急，_______________。

（5）《守株待兔》故事结果是：（用原文回答）___________，___________。如果你是那个种田人你会怎样做呢？________________。

3）.按课文内容填空。

（1）自然美景让人心生遐想。站在荷花池边，“我忽然觉得______________”，“一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳___________”。自然美景让人陶醉其中。“鲜花朵朵，___________，___________。”

（2）这学期，我从诗文中感受到了春天的美好。春天是杜甫笔下“______________，春风花草香”的明媚迷人；是苏轼笔下“竹外桃花三两枝，____________”的无限生机。春日里还有可爱的生灵，“一身____________，一对轻快有力的翅膀，__________。”

（3）“千门万户曈曈日，__________”描写的节日是__________，这一节日的习俗有__________（写出一项习俗即可）

4）.课内外积累。

（1）《池子与河流》告诉我们的道理是：______________。

（2）海底是一个_____________、_____________的世界。

（3）《忆江南》的作者是____朝诗人___________，这首词中具体描写江南美景的句子是“_____________，_______________。”

（4）《蜜蜂》作者是_________（国家）作家_____________。他的代表作品《____________》记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。

5）.课文内容回顾。

（1）《小蝌蚪找妈妈》写了一群天真可爱的________在鲤鱼妈妈和乌龟的引导下，找到自己的妈妈的奇妙过程，自然地展现了______的过程，告诉我们要学会______，遇事_______的道理。

（2）《我是什么》是一篇关于_______的趣味知识的_______，采用_______的手法，以第一人称“_______”的叙述方式，生动形象地介绍了_________中_______的变化及其利与害。

（3）《植物妈妈有办法》这篇课文运用形象的________和_________手法，为我们介绍了蒲公英、______、________这三种常见的植物_______的办法，告诉我们________，我们要学会仔细观察。

（4）将小蝌蚪的生长顺序排序：_______。（填序号）

①尾巴变短②长出前腿③长出后腿④尾巴消失

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中的“顾”与“顾影自怜”中“顾”意思相同的是（）

A．奋不顾身

B．统筹兼顾

C．三顾茅庐

D．左顾右盼

2）.下列词语书写有错的一项是（）

A．礼貌宅院悬涯花蕾

B．笨拙迷蒙屹立马蹄

C．伏案旗帜壮烈愁怨

D．日寇次序豪迈汇集

3）.你在阅读交流会上的发言格外引人注目，同学们请你分享自己的读书方法，下列哪种做法不能分享（）

A．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，一个字一个字地读。

B．读书时，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。

C．品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感