专题八　中外的重要历史人物 教学设计 2024年河北省中考历史备考.docx

专题八中外的重要历史人物教学设计2024年河北省中考历史备考

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题八中外的重要历史人物教学设计2024年河北省中考历史备考

教学内容分析

本节课的主要教学内容为专题八《中外的重要历史人物》。该专题包含以下内容：

1.中国历史人物：如孔子、秦始皇、诸葛亮、孙中山等。

2.外国历史人物：如华盛顿、哥伦布、牛顿、马克思等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了部分历史人物，如孔子、秦始皇等。本节课将在此基础上，进一步拓展学生对中外重要历史人物的了解，加深对历史人物事迹和贡献的认识。同时，通过对比分析中外历史人物的similarities和differences，帮助学生建立更为全面的历史观。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.历史解释：通过学习中外重要历史人物的事迹和贡献，培养学生对历史事件的解释能力，使其能够理解历史人物在历史进程中的重要作用。

2.时空观念：帮助学生建立正确的时间和空间观念，使其能够将历史人物和事件放置在相应的历史背景和时空环境中进行理解和分析。

3.史料实证：引导学生运用史料进行实证分析，培养其对历史资料的搜集、筛选、运用和批判性思维能力。

4.历史意识：通过学习历史人物的事迹和贡献，培养学生的历史意识，使其能够认识到历史的重要性和对现实生活的影响。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：中外重要历史人物的主要事迹和贡献。例如，孔子的儒家思想、秦始皇的统一六国、华盛顿的美国独立战争、哥伦布的新大陆发现等。

-重点二：历史人物在历史进程中的重要作用和影响。例如，孔子对儒家文化的传播、秦始皇对中国历史的统一和改革、华盛顿对美国独立和民主制度的建立等。

2.教学难点：

-难点一：对历史人物事迹和贡献的深入理解和分析。学生可能难以理解历史人物的行为和决策背后的动机和影响。

-难点二：对中外历史人物进行对比分析，识别其相似性和差异性。学生可能难以比较和总结不同历史人物的共同点和不同点。

-难点三：运用史料进行实证分析和批判性思维。学生可能对史料的解读和运用存在困难，需要教师引导和示范。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍中外重要历史人物的事迹和贡献，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考和表达，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史人物案例，让学生通过分析案例来理解和掌握历史人物的贡献和影响。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示历史人物的事迹和贡献，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.教学软件：运用互动式教学软件，引导学生参与历史人物的模拟决策和分析，提高学生的参与度和思考能力。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的历史人物事例和背景资料，拓展学生的知识视野，促进学生的自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中外重要历史人物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是历史人物吗？历史人物对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于中外历史人物的图片或视频片段，让学生初步感受历史人物的魅力或特点。

简短介绍中外重要历史人物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中外重要历史人物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中外重要历史人物的基本概念、主要事迹和贡献。

过程：

讲解中外重要历史人物的定义，包括其主要事迹和贡献。

详细介绍中外重要历史人物的生平、事迹和贡献，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解中外重要历史人物的实际应用或作用。

3.中外重要历史人物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中外重要历史人物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中外重要历史人物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中外重要历史人物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对历史进程的影响，以及历史人物对现实生活的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中外重要历史人物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、贡献以及历史人物对现实生活的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中外重要历史人物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、贡献及历史人物对现实生活的影