0223D00020-逻辑学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《逻辑学》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0223D00020

开课单位

新闻传播学院

课程名称

逻辑学

Logic

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

先修课程

无

适用专业（类）

新闻、出版、广告、广电、播音

二、课程描述及目标

（一）课程简介

普通逻辑学是研究思维的逻辑形式及规律，以及一些简单逻辑方法的科学。普通逻辑学的研究对象和特点，决定了它是一门工具性的科学。它能够为我们进行正确思维，获取新知识，表述论证思想提供必要的逻辑手段和方法。

（二）教学目标

课程目标CG1：使学生比较系统地学习和掌握普通逻辑的基本知识、基本理论和基本方法。

课程目标CG2：通过训练使学生自觉地进行逻辑思维和表述论证的训练，提高思维的准确性和敏捷性，增强论证的逻辑能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握学科基本理论、基本知识

课程目标CG1

30%

2-4：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

课程目标CG2

50%

3-3：专业素质。具有清晰的从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性。

课程目标CG1

课程目标CG2

20%

四、教学方式与方法

多媒体教学式，教师授课式，师生互动式。特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以单元模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要；整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

推理、假说和论证的有关知识；

（二）教学难点

理论联系实际，使学生能够学以致用，提高表述能力。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

了解普通逻辑学的研究对象和性质；明确学习普通逻辑学的意义。

2

讲授

课程目标CG1

2

第一章传统词项逻辑

第一节词项

第二节直言命题

第三节直接推理

第四节三段论

掌握直言命题推理和三段论推理

10

讲授

课程目标CG1

课程目标CG2

3

第二章命题逻辑

第一节命题概述

第二节复合命题及其推理

第三节命题逻辑的自然演绎系统

理解命题逻辑的自然演绎系统的建构，熟练掌握命题逻辑NP系统的推演。

10

讲授

课堂练习

课程目标CG1

课程目标CG2

4

第三章论辩逻辑

第一节论证的定义和构成

第二节论证的种类第三节论证的规则第四节谬误与诡辩

理解论证的规则和有代表性的谬误，掌握反证法、选言语法等论证方法。学会辨识日常论证和中的正误。

6

讲授

课堂练习

课程目标CG1

课程目标CG2

5

第四章逻辑思维的基本规律

第一节矛盾律

第二节排中律

第三节同一律

掌握和熟练运用基本规律

6

讲授

课堂练习

课程目标CG1

课程目标CG2

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

演示性

课程目标CG1

2

验证性

课程目标CG2

3

设计性

课程目标CG3

4

探究性

课程目标CG1

其他

……

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试n考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试n课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

20%

依据考勤情况

课程目标CG1

作业

60%

逻辑题作业

课程目标CG1

课程目标CG2

表现

20%

回答问题、课堂讨论

课程目标CG1

课程目标CG2

期末

考核

70%

论文体现出的逻辑能力、知识面、写作能力

课程目标CG1

课程目标CG2

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

教材与教学参考书

（一）教材

《逻辑学》，《逻辑学》编写组（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社，2017年版

（二）教学参考书

1、《逻辑学教程》何向东主编，高等教育出版社，1999年版；

2、《普通逻辑原理》吴家国主编，高等教育出版社，2000年版；

3、《语言逻辑引论》王维贤、李先火昆、陈宗明著，湖北教育出版社，1989年版；

4、《形式逻辑学》金岳霖著，人民出版社，1985年版；

5、《普通逻