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中考冲刺语文备课组长发言稿范文(精选15篇)
中考冲刺语文备课组长范文篇1
尊敬的各位老师、领导:
大家好,我邵武六中,今天非常荣幸能够坐在这里和大家一起交
流中考语文复习工作,今天要跟大家交流的谈不上什么经验,只能算
是我们学校在中考语文复习备考中的一些具体做法的汇报,希望能得
到在座各位老师的指正,从而使我们能有更大的进步。
我们学校语文组的复习工作可以概括为几句话:立足一点,用好
两书,三线并行,四个抓实,四块提高。下面具体谈谈我们的做法:
一.立足一点,计划详实。
1.立足《考试说明》,心中有数。
《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据,为了不走弯路,
提高复习的效率,我们组的老师们先共同解读了xx年的《考试说明》
并对近几年中考试卷进行分析研究,明确考试方向,洞察考试热点,
同时让学生也在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,
浏览近几年中考试题,师生都能做到心中有数,使复习真正做到有的
放矢,减少盲目性。
2.早定计划,具体详实。
中考复习时间短暂,但任务繁重,内容庞杂。因此复习之前老师
要吃透《考试说明》的精神,以此为依据与指导,分专题分层次分课
时进行统筹安排,分几阶段复习,每月每周每天甚至每节课复习什么
怎么复习、如何检查落实都要心中有数,要使有限的45分钟尽量有效
的利用,不做无用功。
开学第一周,我们就及时召开了备课组会,每位老师提出各自的
观点,全面探讨语文中的各个专题,并制定了非常详实的复习计划。
每节课上什么,测什么,作业是什么,是否需要出练习,谁负责出都
有详细的安排。(展示并解说计划)语文复习计划分为三轮进行:3月
2日至5月12日是第一轮复习,目标是梳理知识、夯实基础、专题复
习、全面提高。5月18日至6月9日是第二轮复习,目标是查缺补漏、
精讲精练。6月15日至6月25日是第三轮复习,目标是模拟训练、
提高实战能力。这样有了目标、计划,复习起来井然有序,能收到事
倍功半的效果。
二.用好两书,不入题海。
两书指《中考语文考试说明与指导》和《中考专辑》,今年的
《中考语文考试说明与指导》不是地区出的,我仔细比较了一下和14
年的地纲有大部分内容是相同的,可以用好用足用透两书,不需要大
量做题。在复习过程中我们注重指导学生做好两书中的每一道题,进
而掌握各种题型的答题规律和答题技巧,对于省纲中一些我们地区不
考的题型如课外文言文等也果断摒弃不讲。
三.三线并行,合理分配。
三线为基础线,专题线,写作线。改变了以往先复习完六本书再
来复习专题的做法,将课本基础知识和专题讲解及写作指导交叉进行,
一来可以减轻一个月里学生密集复习文言文的压力和疲惫感,二来给
落后生多一点时间,更有利于老师抓落实。
我们的安排是:
每周的周一周二一般复习文言文,八年级开始的重点篇目一共21
篇,每节课复习两篇,共11节课6周完成。复习方法是先利用《中考
专辑》中好的专题四的内容和专题十一中的练习进行复习,再由教师
根据《中考专辑》编小测题(时间不超过十分钟),利用课前时间进
行一天一课的小测,批改后订正错题并将错题向组长重测一遍,保证
课课过关,人人过关。一课一课小测结束后再进行一轮分册的检测,
查缺补漏,并突出重点篇目。
周三周四周五一般进行专题复习,共语音、汉字、词语、病句、
标点、修辞、名著、诗歌、综合性学习、记叙文阅读、说明文阅读、
议论文阅读等12个专题需要9周完成,周五有时讲评练习,时间不足
时会利用早读和留读时间讲评。
周三下午进行作文指导,包括作文当堂训练课和指导课及构思课
等,每周一节。
以往我们也是先过课本,再分专题,但是老师普遍有一种前紧后
松的感觉,密集复习文言文因内容多很难一一抓落实,所以从上届开
始我们采取了这样的三线并行的复习方法,中考中取得了比往届更加
优秀的成绩。这学期从开学以来复习的效果来看,文言文学生复习得
比较轻松,每课的检测通常只有几个人不到八十分,多数同学能上九
十分,经过重测之后都能过关,专题的复习和作文的复习也能井然有
序地展开,实践证明这种三线并行的方式是可行的,时间安排科学合
理有效。
四.四个抓实,夯实基础。
中考语文有四类分,即字词、诗歌、古文、名著常识是要花时间
狠抓的,必须确保不丢分,这四类是每个语文老师都很
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