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新课标背景下小学作文教学改革的思考

——读吴忠豪教授《关于“新课标”背景下小学作文教学改革的思考》

在新课标改革的浪潮中，小学作文教学作为语文教学的重要组成部分，其改革与发展显得尤为重要。我国小学生习作的主要问题，集中体现在词语贫乏和语言规范性差两个方面。这不仅影响了学生的语言表达能力，也制约了其语文素养的全面提升。针对这些问题，我结合吴忠豪教授的观点，对小学作文教学改革进行了深入的思考。

一、重视课文语言经验的学习积累

小学生作文水平的提高，离不开对课文语言经验的积累。课文是学生学习语言的范本，其中蕴含着丰富的词汇、句式和修辞手法。通过反复朗读、背诵和模仿，学生可以逐渐掌握这些语言经验，进而