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初二生物复习计划

初二生物复习计划

复习应根据自己的实际，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，

要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。那么复习计划

应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的初二生物期末复习计

划，希望能够帮助到大家。

初二生物复习计划1

一、指导思想：

主抓基础，狠抓落实，努力提高学生的生物成绩。

二、复习目标：

通过复习使学生在掌握课本基础知识的前提下，提升学生的理解

能力和应对不同题型的能力，提高学生的学习成绩。

三、时间计划

从12月23日到1月14日，共三周，每周共有生物课3节，其

中周二周四下午各一节，晚自习1节在周四；其中周二周四下午的两

节用于复习，周四晚上的一节用于检测，帮助学生查漏补缺。

四、具体做法：

针对时间紧任务重，各学科都已进入总复习，而且学生基础较差，

学生层次两级分化严重的情况，我将采用主抓基础，重在落实的方针

进行复习。

具体安排如下：本册生物共有三个单元，七大章，十八小节。

我将其分为三个部分：第一部分：第十四章丰富多彩的生物世界

（共四节）和第十五章生物多样性及其保护（共两节）；本部分在12

月23日至12月27日完成。

第二部分：第十六章生命起源和生物进化（共四节）和第十七章

动物的运动（共两节）；本部分在12月30日至1月3日完成。

第三部分：第十八章动物的行为（共两节）、第十九章生态系统

（共两节）和第二十章生物圈是最大的生态系统（共两节）。本部分

在1月6日至1月10日完成。

五、考前强化

1月14日为周二，本节生物课将对近三年来期末试卷中反映出的

重点内容再予以重点说明，帮助学生在临阵之前把枪磨好，考出一个

好成绩。

初二生物复习计划2

一、指导思想

1、认真学习20xx年市《考试说明》，注意研究济南市与生物中

考相关的政治、经济、文化、生活等方面的特点，以取得一定的课外

知识量。

2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维

过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。

3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学

生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工

作的出发点和终结点

二、教材分析：

本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精

神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学

习为主动探究式学习为突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反

映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能

力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和

体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，因此，摆脱

“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚，促进学生

实现学习方式的转变，教材在内容的选择和组织上有以下特点。

1、突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系

2、安排了系列化、多样化的科学探究活动

3、注重科学方法教育

4、重视能力培养的梯度设计

5、注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知

识

6、注意反映生物科学的新进展

三、学情分析：

基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较大

四、复习措施

1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、

学情又具有本校特色的生物教学新模式。

2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结

教改教研成果。

3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育

理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。

5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，

拔升能力。

6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固

知识的目的。

7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出

重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思