二年级上册《1小蝌蚪找妈妈》精品上课PPT课件2.pptx

小蝌蚪找妈妈;学习目标：

1.借助图片和语言环境，理解动词“迎、追”。

2.理解课文内容，并知道青蛙的生长过程。

3.能用自己的话讲述这个故事。;自读提示：;我会认：;;迎;宽阔

宽窄;多音字

;我会写;哪;第一个“人”小，第二个“人”大;舒展;请大家先自己阅读课文，并思考以下问题：

（1）本文共有几个自然段？

（2）小蝌蚪先后遇到了谁？

（3）小蝌蚪的妈妈长什么样？

（4）小蝌蚪最后找到妈妈了吗？在哪里找到的？

;（1）本文共有6个自然段。

（2）小蝌蚪先遇到了鲤鱼阿姨，然后遇到了

乌龟，最后才遇到了妈妈。

（3）小蝌蚪的妈妈有四条腿、宽嘴巴，头顶

有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着雪白

的肚皮。

（4）小蝌蚪最后在荷花旁边找到了妈妈。;池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。;小蝌蚪的家在什么地方？;小蝌蚪长什么样子？;小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”;遇到鲤鱼妈妈

（1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈的动作是？

迎上去

（2）小蝌蚪的妈妈长什么样子？;遇到“乌龟”

小蝌蚪的动作是？

追上去

“乌龟”眼中小蝌蚪的妈妈是什么样子？;“他们看见一只乌龟摆动?着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！””从这一段你能体会到了什么？;拓展：

小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇到谁？请展开想象写一写。

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________________________________________________;学生齐读第四自然段

（1）小蝌蚪有什么变化？

尾巴变短了。

（2）小蝌蚪看见了谁？它是什么样子的？

一只大??蛙。大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

;小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。;小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷叶上。;齐读第六自然段

（1）这一段中小蝌蚪有什么变化？

小蝌蚪变成了青蛙。

（2）它们每天跟妈妈干什么呢？

天天跟着妈妈捉害虫。

;不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。;找;文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。;;比一比，看谁读得又对又准。;;青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。;1．在短文的“”内填上正确的标点符号。

2．从短文中找出一对反义词写在括号里。

()——()

3．青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“____”在文中画出相应句子。

4．青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？在正确答案后打“√”。

(1)因为死的东西不好吃。()

(2)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西。();小练笔。;我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角上还生出两撮小胡子。四只脚的下面，

长着蒜头一样的爪子，身子后面还

有一条爱摆动的长尾巴。