2022年学前儿童健康教育形成性考核册.pdf

《学前小朋友健康教育》形成性考核册

学校名称:

学生姓名:

学生学号:

班级:

一、形成性考核目意义

形成性考核是本课程考核重要构成某些,其重要目是使学生可以监控自身学习过程,及时

调节学习筹划,提高学习质量。它对学生领略和掌握学习内容,解决学习中问题,起积极作用。

二、形成性考核内容与分数

形成性考核总成绩为100分,占整个课程总成绩30%。考核基本内容分为三大某些。第

一某些为平时作业,共60分,分四次,每次15分。第二某些为小组研讨,共20分,分两次,每次10

分。第三某些为课程实践,共20分。

三、本考核册设计内容与使用规定

本考核册分为三某些,各某些设计内容与使用规定如下:

1、平时作业

本考核册将平时作业设计为如下五种形式:名词解释题、填空题、判断题、简答题、阐

述分析题。规定学生按照学习进度,在自学本课程各种媒体教学资源和接受辅导教师指引基

本上独立完毕。

2、小组讨论

小组研讨重要是考察学生实际应用所学理论能力。本课程安排两次小组研讨。小构成员

可选取参照题目,也可自行设计与学习内容和工作实际有关课题进行讨论,不但要积极积极刊

登自己看法,还要认真听取其她成员看法。

辅导教师依照《小组讨论活动登记表》和《小组讨论活动成绩登记表》,给出小组讨论

成绩,并计入其形成性考核总成绩中。

3、课程实践

各学员结合自身教学实际,进行一次健康教育教学活动设计。

学前小朋友健康教育课程

组

学前小朋友健康教育作业1

姓名:

(第一至二章)学号:

得分:

教师签名:

一、名词解释(每小题4分,共16分)

1.生长发育

答:.生长发育:生长是指细胞繁殖,增大、细胞间质增长。体现为各组织、器官和全身各部大小、

长短、重量增长;发育则比较复杂,是指各组织,器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面变化,

是质方面变化。

2.生长发育形态指标

答:生长发育形态指标:是指身体及各某些在形态上可测出各种量度,最重要和最惯用形态指标是体

重和身肩。

3.身体指数评价法

答:是依照人体各部之间比例关系用数学公式将几项关于身体发育指标联系起来,以理解小朋友生

长发育状况一种办法。

4.健康教育

答:健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改进环境为核心内容教育。即通过有筹划、有

组织、有系统教育活动,促使人们自愿地采用有助于健康行为,消除或减少危险因素,减少发病

率、伤残率和死亡率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。

二、填空题(每小题1分,共10分)

1.学前小朋友新陈代谢特点是(同化)作用明显不不大于(异化)作用。

2.运动系统由(骨、)(骨连结和)(骨骼肌三)某些构成。

3.颁布并实行《幼儿园教育指引纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目的,它表白了(身

心和谐)、(保护与锻炼并重)、(注重健康行为形成)三个方面价值取向。

学前小朋友健康教育评价涉及健康教育活动评价和(健康服务评价)、(健康环境评价)

三、判断题(每小题2分,共10分。规定先判断正误,错误要予以改正。)

1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前小朋友健康一项标志。(×,“毛发整洁有光泽”是评价学前小朋

友健康一项标志

)

2.KAP涉及三个方面,详细有健康知识、健康态度、健康行为。(√)

学前小