调查问卷课件(共46张课件).pptxVIP

调查问卷课件;一、概述;（二）调查表的种类;专题小组则专业化和精干化一些，负责具体的研究工作。

环境污染问题____，交通秩序问题____，治安问题____，物价问题____,人口问题____

1．调查表的标题

9．最大限度地保证信息质量

4=大专5=大学6=大学以上

问题的表达和顺序有利于启发被调查者(应答者)，问题要使人感兴趣，并易于回忆，要避免那些难以回答、浪费时间、使人感到窘迫的问题。

然后由提名小组成员分别独立地根据专业知识、个人经验等写出与上述概念有关的项目。

9．最大限度地保证信息质量

问题的表达和顺序有利于启发被调查者(应答者)，问题要使人感兴趣，并易于回忆，要避免那些难以回答、浪费时间、使人感到窘迫的问题。

三、调查表问题答案的格式

“您上月生了几次病?”或者“最近半年内您生了几次病?”。

例如，“您是否经常生病?”

“您的父亲的文化程度是?’’;（三）调查表的结构;1．调查表的标题

概括说明调查的研究主题

标题应简明扼要，易于引起回答者的兴趣。

“广州市大学生吸烟状况调查表”

“生育健康状况调查表”

;2.调查说明

以简短的指导语或说明信出现，旨在向被调查者说明调查的目的、意义、填表要求与方式。

调查表说明一般放在调查表开头。

;3．被访者基本情况

这是指被访者的一些社会人口学特征，即背景资料，如性别、年龄、民族、家庭人口、婚姻状况、文化程度、职业等。

这些项目一般用于对调查资料进行分组分析，从而探讨这些因素对调查的主要结果的影响。;4．调查主要内容

这是研究者所要了解的基本内容，也是调查表中最重要的部分。它主要以提问的形式提供给被访者。

如“广州市大学生吸烟状况调查表”中：

有关吸烟行为

有关吸烟与健康知识

有关吸烟与健康的态度

;5．编码

编码是指用一个数字代表一个答案选项，这是整理资料的重要环节，以便进一步处理和分析。

在建立调查表时即可建立编码，应答实际上就提供了编码——预编???。

也可在调查表已回收和各反应已被评判以后才进行编码——后编码。;预编码的优缺点;后编码的优缺点;6．作业证明的记载

在调查表的后面，常需附上调查员的姓名、访问日期、时间等，以明确调查人员完成任务的情况。

如有必要，还可写上被访者的姓名、单位或家庭住址、等，以便于审核和进一步追踪调查。;二、调查表的制定;（二）提出调查项目，形成项目池;（三）项目筛选;（四）确定每个项目的提问形式和类型;优点;缺点;2.封闭性问答题;优点;缺点：;3半封闭性问答题;优点：

如果确切的选择忽略了，答案也能提供；如果“其他”类型很多，则提示所提供回答的选择项目可能不够充足。

缺点：

“其他”类提供信息很少，应答者常选择提供的几种答案，较少创造自己的观点。;三、调查表问题答案的格式;2．选择式;3．线性填答式;4．排序式;四、调查表制定时应考虑的问题;2．避免用不确切的词;3．避免提断定性问题;4．避免引导性提问;5．避免令被访者难堪和禁忌的敏感问题;处理方法：;6．避免提笼统、抽象或不确切的问题;7．避免一问多答的问题;8．表中每一问题均有明确的目的;9．最大限度地保证信息质量;如出生年月：___年___月。

例如，“您的父母是知识分子吗?’’

收入是仅指工资，还是包括奖金、补贴、其他收入、实物发放折款收入在内；

问题应按顺序排列，使其在逻辑上相连，即将问题成组排列，使应答者更易理解，不要随意从一个主题跳到另一个主题。

“您的父亲的文化程度是?’’

“您上月生了几次病?”或者“最近半年内您生了几次病?”。

如果回答“是”，可继续提问，否则就终止提问。

缺点是不适用于不可预测答案类型和数目的问题。

“您的母亲的文化程度是?’’

4=大专5=大学6=大学以上

需花较多时间和精力，应答者必须找到适当词语表达。

③社区精神病医生

特别适宜作探索性研究时。

“您在哪个地方出生(请注明省、市或县)”

标题应简明扼要，易于引起回答者的兴趣。;11.调查表的长度;五、调查表问题的编排;（二）主题变化;（三）过渡性问题;（四）问题顺序安排上的建议;如果调查表涉及不只一个专题，应在完成一个专题后再转到另一个专题。