10-2《在马克思墓前的讲话》（教学课件）统编版高中语文必修下册一.pdfVIP

《在路克思墓前的讲语》恩格斯

刘阳

马克思与恩格斯——“朋友一生一起走”

卡尔·马克思(1818-1883)

马克思，全名卡尔·海因里希·马克

思，马克思主义的创始人之一，第

一国际的组织者和领导者，马克思

主义政党的缔造者之一，全世界无

产阶级和劳动人民的革命导师，无

产阶级的精神领袖，国际共产主义

运动的开创者。

马克思是德国的思想家、政治学家、

哲学家、经济学家、革命理论家、

历史学家和社会学家。主要著作有

《资本论》《共产党宣言》等。

他和恩格斯共同创立的马克思主义

学说，被认为是指引全世界劳动人

民为实现社会主义和共产主义理想

而进行斗争的理论武器和行动指南。

恩格斯(1820-1895)

德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军

事理论家，是全世界无产阶级和劳动人民的

伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一。

恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二

提琴手”。他为卡尔·马克思从事学术研究提

供经济支持；和马克思共同撰写了《共产党

宣言》,共同创立了科学共产主义理论；参

加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，

他承担整理和出版《资本论》遗稿(第二、

三卷)的工作，还肩负领导国际工人运动的

重担。

除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩

证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反

杜林论》等。1895年8月5日，恩格斯因病逝

世。

《在马克思墓前的讲话》

3月17日，安葬于伦敦城北的海格特公墓。

本文是恩格斯作为马克思的亲密战友在

马克思墓地上发表的讲话。

·这篇悼词充分表达了对亲密战友逝世的

悲痛与哀悼，准确而全面地总结了马克

思一生丰硕的思想成就和伟大的革命实

践。

学习目标

■知识与能力：了解悼词这一文体；了解

马克思和恩格斯并肩作战的革命友谊。

■过程与方法：理清文章的行文思路；概

括马克思一生的重要贡献。

■情感态度价值观：感受在悼词中恩格斯

流露出的悲痛之情；感受恩格斯对马克

思的极大赞扬和推崇。

文体——悼词

·1、开头：介绍死者的生前身份；逝世时

间、地点、原因及其享年等；对逝者表达

哀悼之情。——述其哀

·2、主体：追述死者的经历及一生中主要

成就、贡献、功德。——赞其功

·3、结尾：歌颂逝者的品德，表示哀悼之

情，对悼念的人提出希望和要求等。——

颂其德

文章脉络

·第一部分(1):追述马克思逝世的时间、

地点和情景——述其哀

——

活动，总结了马克思一生的伟大贡献

赞其功

大影响，并对他的逝世表示深切的悼念一

—颂其德

阅读第1段

■当代最伟大的思

想家停止思想了。

安静地睡着了。

■但已经永远睡着

了。

——马克思去世了

这是什么修辞手法?

——讳饰

■讳饰，又叫避讳，指说话

时遇到有犯忌的事物，不

直说这种事物，而用别的

话来回避掩盖或装饰美化。

■对于马克思的死，恩格斯

不忍心直接说出，而是用

了讳饰的手法。我们可以

体会到作者悲痛的心情。

●她教给我的道理还很多，例

如说人死了，不该说死掉，必

须说“老掉了”。

--《阿长与山海经》

通读全文，说说恩格斯对马

克思身份的定义有哪些?马

克思的贡献主要集中在哪些

领域?

■(最伟大的)思想家(1)

■科学家(6)

■革命家(7)

这个人的逝世，对于欧美战斗

的无产阶级，对于历史科学，

都是不可估量的损失。(2)

——革命实践、理论研究

阅读文章主体部分，思考马克思作

出了哪些伟大贡献?

1、理论贡献(“两个发现”3、4):

(1)发现了人类历史的发展规律，创立了“历史唯物主义”

(唯物史观)。

(2)发现了现代资本主义生