9-1科学立法（教学课件）高中政治统编版必修三政治与法治一.pdf

第九课全面推进依法治国的基本要求

科学立法

目录CONTENTS

01|教学目标………P4

02|教学过程…

03|课堂小结…P24

04课堂练习………………P29

1

教学目标

教学目标

第4更

政治认同通过学习，知道我国法律制定的严谨性，认

可中国特色社会主义法律体系。

科学精神明白法律制定的流程，知道立法的科学为依法治国

奠定基础。中华人民共和国

法治意识树立法治意识，在科学的法律体系下健康成长。宪法

公共参与在日常生活中，积极为国家立法建言献策，

提高参与能力。

法础出服些

2

教学过程

教学过程·导入新课

良法从何来?

自古以来，中华历代志士仁人所追求的都是一种“良法善治”自古以来。宋人王安

石说：“立善法与天下，则天下治”;立善法于一国，则一国治。”两罚概念始于

古希腊，亚里士多德认为“法治包含两重意义：已成立的法律获得普遍服从，而打

击所服从的法律又应该是良好的法律。”

思考：良法从何而来?

良法的实现，最终取决于立法环节，

只有科学、民主的立法才能促使良法的出台

1.什么是科学立法?

教学过程●课堂实施探究活动一

第8五

2021活动一：根据视频内容我国计

十三届全国人大常委会第三十次会划生育法的修改历程，思考回

8月20日

答以下问题：

1.为什么要修改《计划生育法》?

2.修改后的《计划生育法》是一

部科学的法律吗?

3.请概括科学立法的内涵?

教学过程●课堂实施

第9更

一、科学立法的内涵

依

1.科学立法的原因科学立法是全面依法治国的前提，全

面依法治国必须坚持科学立法。

科学立法

推进科学立法，以良法保障善治

立善法事,一国治”,在法星技会主文法治地设的■节，

要尊重和体现社会发展的客观规律(核心),