原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
西师大版《6、7的乘法口诀》说课稿--第1页
西师大版《6、7的乘法口诀》说课稿
《6、7的乘法口诀》说课稿
一、教材分析
教材的地位与作用
《6、7的乘法口诀》是西师版义务教育课程标准实验教科书二年
级数学上册第三单元第一课时的内容，本单元的内容是在学生初步认
识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握1～5的乘法口诀，会用乘法
口诀计算乘法的基础上学习的。它既是前面已经学过的乘法口诀的拓
展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础；注重让
学生在探索过程中了解乘法口诀的来源，从结构上弄清口诀的意义，
理解一句口诀可以用两个乘法算式，为今后乘法交换律做好铺垫。本
单元在只是内容和学习方法上起着承上启下的作用。乘法口诀是小学
数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，学生一定要
熟练掌握。
本单元学习内容主要包含：6、7的乘法口诀；8、9的的乘法口诀；
整理与复习；综合与实践：赶场，这四个方面的内容。
（2）学情分析
《6、7的乘法口诀》这一学习内容，是学生有学习1~5的乘法口
诀的方法的基础，对于学习6、7、8、9的乘法口诀可以进行一些方法
上的迁移。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重
要的作用，每一位学生都必须熟练掌握。针对小学生好动、好奇的特
点，课堂上通过多媒体资源进行教学，激发学生的求知欲。
（3）教学目标
依据《新课程标准》的要求，根据从感性到理性的认知规律，和
儿童的认知特点，我制订了如下教学目标：
知识与技能：
1、引导学生经历编口诀的过程，能找出6，7乘法口诀的规律，
进一步培养学生的探索发现能力。
2、能记住6，7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。
西师大版《6、7的乘法口诀》说课稿--第1页
西师大版《6、7的乘法口诀》说课稿--第2页
过程与方法：
联系已有知识经验，理解6、7的乘法口诀的规律，初步培养学生
的分析综合能力。
情感、态度与价值观：让学生初步体验6，7乘法口诀在解决问题
中的作用，感受数学的价值。
（4）重点、难点：
重点：熟记6、7的乘法口诀。
难点：会用6、7的乘法口诀口算相应的表内乘法。
（5）教学准备
教师准备:多媒体课件、磁性小棒。
学生准备:小棒。
（6）说教法、学法。
依据《新课标》变注重知识获得的结果为注重知识获得的过程的
教育理念，以学生发展为立足点，以自主探究为主线，采用多媒体辅
助教学。在推导6、7乘法口诀时，让学生通过具体的情景，提出乘法
问题，，利用知识的迁移类推，自编6、7的乘法口诀，让学生亲身
经历编口诀的过程，尽量增加学生学习的独立性，扩大学生思维
空间，在相互交流各自想法的基础上，自觉吸收自己喜欢的思路，学
习口诀、记忆口诀。在习题练习中通过观察比较，动手操作，让学生
能正确运用。在交流总结时采用演绎概括法，引导学生总结出口诀特
点。具体的教学中还注意两点：
一是:发扬教学民主，用赞许、激励、表扬，体验成功，创设情境
等方式，增强课堂的趣味性。
二是:合理应用电子教手段，通过多元教学，引导学生主动学习培
养学生学习兴趣。
学法：由于二年级学生心理渐趋稳定，可以
文档评论（0）