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中学“书香校园”建设方案

一、思指导想

腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导我校师生走

进博大精深的书香世界，全面提高师生的人文素养，有效推动

素质教育，培养师生“爱读书，好读书”的习惯，积极践行“阅

读生活化，研究终生化”的研究理念，我校决定开展“书香校园”

读书活动，努力把我校打造成“校园有书香，先生有书卷气，

学子有书生气”的书香校园，以激发师生阅读兴趣，让书籍为

我校师生打开一扇扇知识之窗，开启一道道智慧之门，以丰富

其知识，开阔其视野，活跃其思维，深刻其思想，陶冶其情操，

让阅读真正成为师生们的一种生活习惯和生活方式，让书香一

路陪伴我师生健康成长。

好雨知时节，润物细无声。活动的开展务必本着切实可行

的原则，于无声处，静待变化。要努力营造一种轻松愉悦的校

园阅读环境，要让师生徜徉于书籍的海洋，积极踊跃的参与各

项读书活动，尽享阅读的快乐，收获阅读的丰厚，使我们的

“书香校园”活动有意义并快乐着。

二、举动目标

1、在校园里，积极营造浓厚的书香空气，让校园到处洋

溢着浓浓的书香气息，打造特征书香校园，为世代学子读书成

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长创设理想的读书进修环境。要使“人人爱读书，读书来育人”

的先辈理念不得人心，使“书香校园举动”成为学校可持续发展

的动力。

2、在教师中，积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读

书是一种需要”理念上升为“读书是一种生活方式”的高度，促

进教师提高个人人文素养和科学素养，进而引领、指导学生好

读书，读好书，享受阅读，享受教育，享受人生。

3、在学生中，积极倡议“与好书为友”的思想，让学生与

好书为伴，与大师对话，激发学生的阅读兴趣，培养学生“爱

读书，读好书”的习惯，读写据说结合，为学生个性和谐发展

积淀深厚文化内涵，为其终身进修打下坚实基础。

4、在家庭里，积极营造人人爱读书的氛围，让父母与孩

子同读一本书，相互交流，共同成长，努力使每一个家庭成为

孩子享受阅读的私人书斋。

三、活动内容

1、学校层面

（1）举办“书香校园”举动启动仪式，将方案内容下发教

师和班级，由校长在全校教师大会上做举动动员报告，统一认

识，取得共识，获得老师们的支持；由班主任利用班会工夫做

学生的宣传发开工作，调动学生的举动参与积极性；学生会利

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用早点工夫以阅读为主题进行一次主题演讲，宣传读书举动的

意义，进一步搞好动员工作。

（2）做好整体规划，成立活动组委会，组织领导活动的

具体工作。

（3）设计举动标识、举动口号或宣传标语（见附录）

（4）做好书香特色校园的环境布置工作，添购图书杂志，

在教学楼走廊或校园内适当位置设置书橱，书橱内摆放的图书

由图书馆负责编号盖章，内附阅读签名卡。书橱旁张贴阅读规

范要求，并单设阅读留言板一块。图书要及时更新，书橱及图

书要设专人负责管理，要制定管理细则和要求。每周评选最佳

留言若干名，给予相应奖励。

（5）学校校报增加版面，开辟以读书为主题的专栏，每

月出一期，大量刊载师生及家长作品——读后感、读书故事、

好书推荐等。

（6）各班级黑板报要经常更换以读书为主题的内容，推

动活动有效开展。