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语文六年级上册第四单元特色作业设计--第1页

小学语文六年级上册第四单元作业练习

学校__________班级____________姓名____________

“小说大多是虚构的，却又有生活的影子”。起伏的情节，精妙

的环境，让一篇篇引人入胜的故事，一个个个性鲜明的人物形象留在

了我们记忆深处。读小说吧！让我们一起遨游那魅力无穷的小说世界。

【环节一夯实基础，走近小说世界】

一、根据情境，恰当补充。

我年轻的时候四处闯荡。每逢过节，分外思念家乡的亲人，这真是“独在异

乡为异客，________________________”。等到我两鬓斑白回到家乡时，村庄里

的儿童都不认识我，他们笑着问我是从哪里来的。此情此景，我忍不住感慨世事

沧桑，情不自禁地吟诵起：“儿童相见不相识，________________。”

二、拼写词语，情境再现。

老支书布满zhòu纹的脸上tǎnɡ着汗水，但却没有畏惧，他s

ǎnɡ音沙哑，在积极组织乡亲们撤离。

天气zāo糕极了，xiōnɡyǒnɡpéngpài的

海浪拍打着沙滩。屋里的灯还没xī灭，艰难的生活让桑娜十分jiū

心。

三、选择答案，回归现实。

1.下面加点的字的读音和词语的字形完全正确的一组是（）

．．．．

A.瞪（dèng）了一眼吞没自做自受

．

B.呻（shēng）吟后脑勺忐忑不安

．

C.咆（páo）哮抱怨跌跌撞撞

．

D.湿淋（lín）淋拥带心惊肉跳

．

2.选择下列句子中省略号的作用。

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A.表示语意的转换。B.表示省略递增的次数。

C.表示心理活动的时断时续。D.表示说话吞吞吐吐，欲言又止。

（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。()

（2）“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”()

（3）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”

桑娜沉思着，久久地坐在床前。()

四、学以致用，慧读小说。

1.例句：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是

闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没

来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，

揍我一顿也好!”

请仿照例句，选择下列一种情况，写一写你“忐忑不安”或“犹豫不决”

的心理活动。

拿到考得不好的试卷打碎妈妈心爱的花瓶是否该报名中队委竞选

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