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六年级毕业备考方案8篇

六年级毕业备考方案1

通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进

一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，

学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。

为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划

一、指导思想：

以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本年级教材的科

学课程知识，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭

配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。

二、目标要求：

通过小学阶段教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并

能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探

究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问

题。通过自定的模拟试卷和总校定制的试卷体现，便于学生整体有序把握科学

知识。

三、方法措施：

1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都

要特别关爱。

2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作

学习，取长补短。

3、复习过程中一定要注意引领学生找准重点题，掌握科学的学习方法。

4、对平时缺课的学生要调查摸底，及时查漏补缺。

5、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。

四、复习时间安排：

5.215.27复习本册第四、五单元内容并做单元试卷

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5.286.03复习二、三单元内容并做三单元试卷

6.046.10复习一单元内容，测试十二册科学内容

6.116.17复习六年级上册一、二、三单元，并作相关检测题

6.186.24复习六年级上册四、五单元，并做相关检测题

6.257.01做模拟试卷，找重点题目，准备迎接小考

相信，通过全面系统的复习，学生对本学期和上学期所学的内容一定会牢记

在心，并为今后的学习打下良好的基础，以较好的状态迎接小学会考。

六年级毕业备考方案2

为了做好20xx年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对

性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，我校结合实际情

况，制定了以下备考方案。

一、成立领导小组，加强对小学毕业班复习工作的领导

组长：

副组长：

成员：

二、工作思路

面向全体，整体推进，强化管理，落实到位，善于合作，注重实效。

三、具体计划

第一阶段（20xx年5月13日－5月30日）：所有学科课程全面结束，语

文、数学和英语进入全面复习阶段，本阶段要以课标为纲，以教材为本。要求

教师对各学科重点知识进行归纳整理，理清各部分知识点之间的纵横联系，加

大分析和解决问题能力培养的力度，认真扎实地把学科知识点进行全面的复

习。要突出基础知识和基本技能，每周至少安排一次检测。本阶段以难度中等

的练习为重点，教师自选例题作必要的补充。5月31日（星期五）组织第一次

模拟考试。

第二阶段（20xx年5月27日―6月10日）：综合复习阶段，本阶段的主要

任务是结合各学科特点，进行各种专题性、综合性的复习训练，以专题复习训

练题为载体，强化学生的基本解题能力和综合分析能力，并针对学生掌握知识

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及综合能力的不足，及时进行补缺补差，保证每一个学生都能有一个温故而知

新的提高。每周至少安排一次检测。6月10日组织第二次模拟考试。

第三阶段（2023年6月10日－6月28日）：小学毕业考的适应训练阶段，

本阶段主要是进行小学毕业考前的适应性训练，培养学生的良好的学习心理状

态，开展有效的心理辅导、考试技巧训练、强化规范答题。每周至少安排一次

检测。6月25日组织第三次模拟考。

四、加强组织和管理，认真研究小学毕业考复习阶段的问题及对策。

1、各科任教师制定好完善的复习备考工作计划（5月15日前完成并上交教

研室）。

2、积极营造良好的小学毕业考复习迎考氛围。

毕业班级应根据班级的自身特点努力创设浓厚的复习迎考的氛围，并利用主

题班会对