- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
关于教师读书月学习心得体会5篇
有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中
温暖渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。下
面是小编为大家收集关于教师读书月学习心得体会,欢迎借鉴参考。
教师读书月学习心得体会1
我怀着激动的心情,读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》
一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获,书中从作者步入
岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经
纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。
李镇西的教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想
工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到的见解。
他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。同时,使我这个颇有
一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望。在
这里,我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。
从李老师成长的印记中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功案
例中,我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的
目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、
勇于挑战、有目标的老师!
有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中
温暖渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。是
啊,著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》,正是证
明了这一点。他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,
25年如一日,爱生如子,用他那“激情燃烧的岁月”,谱写着一幕幕
爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感
世界里面去,把自己当作学生的朋友,去感受学生的喜怒哀乐,去赢
得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法,我发现:自己在教育教学过程中,有着
很多不当之处。例如:在对待学生的态度上,由于急于求成,常常忍
不住对学生发火,缺乏教育的技巧;有时,对完不成作业的学生,缺少
耐心辅导,缺少个别引导,使学生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书,我对比反思自己,深感
愧疚,觉得自己与一个好老师的差距太远了,这哪是爱学生?反思后才
认识到:教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它
是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把“爱”自然
而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一
个细节,更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以,我深深感
悟到:因为爱,冰雪会消融;因为爱,枯木会逢春;因为爱,希望绽放华
彩,因为爱,能拨云见日,未来永值得期待;因为爱,所有的生命才收
获了圆满。
作为一名人民教师,我决心以著名教育家李镇西为榜样,以“爱”
为己任,在今后的工作中,积极进取,顾大局,识大体,努力按照上
级的要求,按学校要求,高标准要求自己,树立竞争意识,不但要自
己思想过硬,品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,明确责
任,勇创佳绩,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的
一分力量,为校增光、添彩。自觉维护学校利益,遵守规章制度,服
从安排,舍小家顾大家,洁身自好,吃苦在前,享乐在后,甘为人梯,
爱生如子。
最后,借著名教育家镇西小语作为我的座右铭,“教育是心灵的
艺术,爱心是教育的灵魂”鞭策自己,激励自己,这就是我――一位人
民教师在学习中的心声。
教师读书月学习心得体会2
我很庆幸自己是一名教师,因为教师这个职业能够获得千万人的
信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝
贵的真情。
十年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我
体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛――走
近书本,就是完善生命。教师的快乐,来自读书。
古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐,终于
让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不
如师”为原则,因材施教,终于成大器;荀子推崇“青,取之于蓝而青
于蓝”为理念,学以致用,锲而不舍;韩愈以“业精于勤”、“师意不
师辞”为宗旨,著《师说》,驳“道统”;还有柏拉图用“音乐是求心
灵的美善”的教育思想,写了著名的《理想国》;亚里士多德从“理论
理性”的学说出发,提出了“文雅”之说;夸美纽斯的《大教学论》更
是内容丰富,高瞻远瞩;而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”
更
文档评论(0)