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六年级上册语文试题-课内阅读训练人教

(部编版)(含答案)

这是一个关于XXX的故事。有一天，一个小女孩来到花

店里，要买一束丁香花送给她的妈妈。花店老板告诉她，丁香

花的花语是“等待爱情”。小女孩不明白，老板就给她讲了一个

故事。

故事讲的是一个叫XXX的男孩和一个叫XXX的女孩，

他们是邻居，从小一起长大。XXX喜欢XXX，但是他不知道

该怎么向她表白。有一天，他看到了一篇关于XXX的文章，

才知道XXX的花语是“等待爱情”。于是，他每天都会在XXX

家门口放一朵丁香花，表示他在等待她的爱情。虽然XXX一

开始并没有理解这些丁香花的意义，但是她慢慢地明白了

XXX的心意。最终，他们在一起了。

小女孩听完故事，感动得热泪盈眶。她买了一束丁香花送

给妈妈，希望妈妈也能等待爱情，找到属于自己的幸福。

1.这篇文章讲了一个什么样的故事？

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2.XXX为什么每天都会在XXX家门口放一朵丁香花？

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3.小女孩为什么会被这个故事感动得热泪盈眶？

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4.你认为这个故事想要传达什么样的信息？

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参考答案：

1.这是一个关于XXX的故事，讲述了XXX通过送丁香花

向XXX表达爱意的故事。

2.因为XXX的花语是“等待爱情”，他希望通过送花向

XXX表达自己在等待她的爱情。

3.因为故事中的爱情故事很感人，小女孩也希望自己的妈

妈能够找到属于自己的幸福。

4.这个故事想要传达的信息是，爱情需要等待和耐心，通

过送丁香花来表达爱意是一种浪漫的方式。同时也希望每个人

都能够找到自己的幸福。

1.这篇文章的作者是XXX，原名XXX，著名哲学家XXX

之女。

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2.作者通过描写丁香花的美丽和香气，以及XXX引起人

们的注意和留恋，表达了自己对春天和生命的喜爱和珍视。

3.第①节从城市街道的角度描写了丁香花的美丽，第②节

从校园的角度描写了丁香花的数量和种类。而第⑥节通过丁香

结这个象征性的词语，暗示人生中的问题和烦恼是无法彻底解

决的，需要我们学会接受和面对。

4.引用古人关于丁香结的诗句，可以增强文章的文化内涵

和历史感，同时也表达了丁香花所具有的情感和象征意义，让

读者更好地理解和感受文章。

课内阅读3：七律·长征

红军不怕远征难，XXX