9.3公正司法 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.docx

9.3公正司法教案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中政治统编版必修三的9.3节“公正司法”。教学内容围绕我国司法体系的基本原则和运行机制展开，包括但不限于司法公正的概念、法律监督、审判独立、辩护制度等。这一内容与学生已有知识中关于法律的基本概念、法制原则和公民权利的认识相联系，旨在帮助学生深入理解司法公正的重要性和实现方式，以及在我国社会发展中司法体系的作用和意义。通过本节课的学习，学生将能够结合实际案例，分析司法公正的具体体现，并理解维护公正司法对建设法治国家的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、公共参与和社会责任感。通过学习“公正司法”，学生将能够：1.理解并内化法治原则，认识到司法公正在法治国家中的核心作用；2.增强公共参与能力，学会通过合法途径维护自身权益，关注社会公正问题；3.培养社会责任感，意识到作为公民应尊重法律、维护司法公正，为构建和谐社会贡献力量。这些目标与新教材要求相契合，旨在全面提升学生的政治学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：1.司法公正的概念及其在法治国家中的作用；2.我国司法体系的基本原则和运行机制。

难点：1.理解司法独立、法律监督等抽象概念；2.将理论知识与实际案例相结合，分析司法公正的具体体现。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过小组讨论、案例分析等方式，深入探讨司法公正的内涵和外延，强化理解；

2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，形象生动地展示司法体系的运行过程，帮助学生突破难点；

3.教师适时提供实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生的思辨能力和解决问题的能力；

4.针对难点问题，设置课后思考题，鼓励学生在课后进行深入研究，巩固所学知识。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、笔记本电脑；

2.软件资源：政治学科教学软件、PPT课件、视频播放软件；

3.课程平台：学校政治学科教学平台、课堂互动系统；

4.信息化资源：教学视频、案例分析资料、相关法律法规电子文本、政治学科相关文章；

5.教学手段：讲授、讨论、案例分析、小组合作、互动问答、课后思考题。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示一起社会关注的司法案例，提出问题：“什么是司法公正？为什么我们需要公正的司法？”引发学生对主题的思考。

-提出问题：邀请学生分享他们对司法公正的理解，以及在生活中遇到的不公正现象。

2.讲授新课（15分钟）

-概念解析：详细讲解司法公正的概念，强调其在维护社会公平正义中的重要性。

-理论讲解：围绕我国司法体系的基本原则和运行机制，结合课本内容，分析司法独立、法律监督等关键点。

-实例分析：结合具体案例，展示司法公正在实际运作中的体现，如辩护制度、审判独立等。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：分组讨论案例中的司法公正问题，每组提出自己的看法和解决策略。

-互动问答：教师挑选几个小组的讨论成果进行点评，同时解答学生提出的疑问。

4.课堂提问（5分钟）

-问题引导：提出深层次问题，如“司法公正在现代社会中面临的挑战有哪些？”

-师生互动：鼓励学生发表见解，教师适时引导，促进学生对司法公正的深入思考。

5.创新教学（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，模拟法庭审理过程，体验司法公正的实际操作。

-思辨训练：通过辩论形式，让学生针对司法公正的某一问题进行正反双方辩论，培养思辨能力。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-案例研究：布置课后作业，要求学生选择一个感兴趣的司法案例，分析其中的司法公正问题，并在下次课堂上分享。

-社会责任：鼓励学生关注身边的公正问题，思考如何在自己的生活中维护法律正义。

7.总结反馈（5分钟）

-学生总结：邀请几名学生总结本节课的收获和感悟。

-教师点评：对学生的表现进行点评，强调司法公正的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行法治精神。

整个教学过程用时45分钟，确保每个环节都能紧扣教学目标和重难点，通过创新的教学方法和双边互动，有效提升学生的学科核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：推荐学生阅读与司法公正相关的书籍、政治学科杂志，如《法治的细节》、《法律与社会》等，以加深对司法公正理论的理解。

-视频资料：提供与司法公正相关的纪录片、新闻调查节目，如《法治中国》、《今日说法》等，帮助学生直观感受司法实践。

-法律文件：引导学生查阅我国宪法、刑法、民法等相关法律条款，了解司法公正的法律依据。

-案例库：整理一系列司法公正的经典案例，涵盖不同领域和类型